哈尔滨市2020年（春秋版）语文三年级下册1 古诗三首练习卷（I）卷

哈尔滨市2020年（春秋版）语文三年级下册1 古诗三首练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列句子分析不正确的一项是（ ）A整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）二、填空题2 . 比一比，再组词。晓（_）挺（_）哨（_）朗（_）浇（_）庭（_）梢（_）狼（_）3 . 我能根据意思写出课文中的词语。1指人们到集市上买卖东西。（_）2相貌清秀好看。（_）3原指生活的趣味，本文指生气勃勃的趣味。（_）4 . 我会在下面句子中写古诗。（1）中秋节时，当我们看到那闪闪的星星，圆圆的月亮时，会想起苏轼的诗句“_，_”。（2）鞭炮声响起，灯笼挂起时，我就会想起宋代诗人王安石的诗句“_，_”。三、信息匹配5 . 给加点的字选择正确的读音。拥抱（yng yng）臭味（chu xu）症状（zhng zhng）功率（shui l）疾病（j j）细菌（jn qn）6 . 选择合适的词语填在括号里。竖坚（1）李叔叔意志（_）强，非常能吃苦耐劳。（2）门口（_）着一块牌子，提醒人们出人注意安全。根很（3）小红长得（_）像她的妈妈。（4）这棵小树的（_）露在了外面，影响了吸收水分，叶子有点发黄。四、书写7 . 读拼音，写词语。chn y xu hu shn me zu shu zu yu tin q gu wng qng tin五、诗词曲鉴赏课内同步阅读山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。8 . 解释下列词语。远上：_寒山：_石径：_斜：_白云生处：_爱：_枫林晚：_霜叶：_二月花：_9 . 这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？_10 . 诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？_阅读秋夜将晓出篱门迎凉有感 ，回答问题。11 . 理解“迎凉”，判断正误。（1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。（_）（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。 （_）12 . 诗中的“河”指_，“岳”指_。“三万里”言河之_，“五千仞”言岳之_。这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。13 . 本诗与陆游的_一诗主题基本相同，表达了作者对_的同情，对_的期盼，同时暗含着对_的不满。课外古诗阅读。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（注释）：戍（sh）楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。14 . 前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）A和平宁静B悲伤凄凉C欢快热烈D紧张激烈15 . 对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）A第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏梅花落。C第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。D本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。16 . 诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？_17 . 诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？_第 4 页 共 4 页