哈尔滨市2020年（春秋版）语文六年级下册课内古诗词专项训练（一）（I）卷

哈尔滨市2020年（春秋版）语文六年级下册课内古诗词专项训练（一）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（6分）（1）天门中断，。（2）欲把西湖，。 （3）两岸，孤帆一片。2 . 原文填空。风有风的（ ）,鸟有鸟的（ ）,有的像（ ）,有的像（ ）。（ ）不能猜谜语。大家都说（ ）。3 . 根据课本内容填空。1_，疑是_霜。2举头望_，低头思 _。3静夜思的作者是_。4_童子，言师采药 _。5_此山中，云深_。6端午节在农历的_，端午节吃_。看图完成练习。4 . 看到这幅图，让我想到了民间故事_，每年的农历_月_日，也就是人们常说了_节，这一天是_和_在_（地方）相见的日子。唐朝的林杰写过有关的诗，诗句是_，_。5 . 这幅图中的人物（从左到右）是_和_，他们都是_国人，故事发生在_时期，这个故事让我想到的成语是_，这个故事出自_。6 . 先把诗句补充完整，再选择划线字的意思。_，树阴照水爱晴柔。阴：_A阴险；B隐藏的；C不见阳光的地方柔：_A柔和；B柔软；C柔美7 . 写出下列句子中加点词语的意思，并翻译句子。1儿童急走追黄蝶走：_翻译：_2最喜小儿亡赖亡赖：_翻译：_二、语言表达8 . 古诗积累贺知章笔下的杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。古人还有很多关于柳树的古诗，让我们来读一读，记一记吧。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南绝句无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。韦庄台城羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣凉州词二首其一袅袅城边柳，青青陌上桑。张仲素春闺思春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃寒食最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。韩愈早春呈水部张十八员外三、诗词曲鉴赏9 . 阅读下面的古诗词，完成练习。丑奴儿书博山道中壁宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。【小题1】下面关于这首词中“愁”的说法不正确的一项是（ ）A词中的“愁”，指词人忧国忧民之忧愁。B词中的“愁”，指词人抑郁、伤感之离愁。C词中的“愁”，指词人无病呻吟之闲愁。D词中的“愁”，指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。阅读短文，回答问题。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。10 . 解释下列词语。无声：_野径：_花重：_独明：_11 . 题目中的_字是全诗的字眼。12 . 首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？_13 . 对本诗理解分析不正确的一项是（ ）A开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。B中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。阅读天地。四时田园杂兴（其二十五）（宋）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。14 . 诗中描写的是一幅什么样的场景，描写出来。_15 . 诗中那一句是名句？_16 . 诗中描写了作者何种心情。_第 5 页 共 5 页