兰州市2019年语文六年级下册课外阅读训练卷（I）卷

兰州市2019年语文六年级下册课外阅读训练卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 补充句子课间，李林想请张华陪她一起去跳绳，李林说：“_”2 . 口头表达。看图，把句子说完整。1.我们都是_2.我正在_3.小朋友们正在_二、现代文阅读阅读阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调的几何图形。我走到自己的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，清凉如母亲的手背。我的眼睛忽然呈现岀往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，令你充实的也许是你的事业。但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲永远是阳光地带。3 . 第自然段画线句子的字里行间饱含了作者怎样的感情？_4 . 第自然段运用了_的修辞方法，其中“温暖”和“清凉”的第一层意思分别是指_、_；第二层意思是_、_。用“”画出第自然段中与之相呼应的句子。5 . 第自然段中作者连用5个“最”的作用是_。6 . 第自然段中为什么说“这些情节不是偶然”？_7 . 文中多次写到“阳光地带”，它有哪几层意思？在文中起到什么作用？_8 . 结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第自然段画线句的句式，把省略的内容再补写两句。_9 . 课外阅读种金子一天，阿凡提手里提着几两金子骑着驴到野外，在国王经常经过的一个沙滩上坐下，假装筛金子。国王经过时，看见阿凡提筛东西就问：“阿凡提，你在干什么呀？”“陛下，我在种金子，种下一两，一星期后就能收十两！”阿凡提头也不抬地回答。国王一听，忙赔着笑脸对阿凡提说：“这么点儿金子，能发多大财？多种点，种子到王宫里来拿好了！”阿凡提第二天便到王宫拿了两斤金子。过了一星期，他给国王提来了二十斤金子。国王乐得合不上嘴，又在金库里拿出好几箱金子，让阿凡提去种。阿凡提把金子都分给了穷人。过了一星期，他空着双手来了，一见国王就哭起来：“这几天一滴雨也没下，前几天种下的金子全都干死了，连种子都赔了！国王吼道：“胡说！金子怎么会干死？“阿凡提反问道：“陛下既然不相信金子会干死，那为什么相信金子会生长呢？”国王干张着嘴说不出话来。1.写出3个和嘴有关的字。如：吼2.阿凡提是真的种了金子吗？你从哪里可以看出来？3.将文中加线的两处分别换一个成语：忙陪着笑脸；张着嘴说不出话来4.阿凡提取了次金子，结果是第一次，第二次。5.读了这个故事，你有什么收获？10 . 按原文填空。（1）天上的流云，（ ）变成海岛沙洲，（ ）变成峰峦湖沼。（2）夜里，独自躺在床上，最爱听那远远的箫笛声，心中有（ ）说不出的深切的凄凉的感觉，同说不出的幸福的感觉结合在一起，奇妙地（ ）我的心。（3）青岛的海风吹醒了我的心灵：世界是（ ），生命是（ ）。这时我喜欢海，海是世界和生命的象征！课外阅读。一个人的奔跑那是一个晚上,喧嚣的墨西哥城终于渐渐安静了下来,奥运会田径比赛的主体育场也慢慢地被笼罩在夜色之中,享誉国际的纪录片制作人格林斯潘,将当天马拉松比赛优胜者们领取奖杯、庆祝胜利的镜头都制作完毕了,才发现体育场内已空无一人。就在格林斯潘刚要离开体育场时,他突然看到一个右腿沾满血污、绑着绷带的人跑进体育场,这个人气喘吁吁、一瘸一拐地跑着。他顺着跑道跑了一周,抵达终点后,才突然一下子瘫倒在地格林斯潘意识到,这是一名马拉松运动员。在好奇心的驱使下,格林斯潘走了过去,询问这名运动员为什么要这么吃力地跑到终点。这位来自坦桑尼亚、名叫艾克瓦里的年轻人轻声回答道:“我的国家从两万公里外把我送来这里,不是叫我在这场比赛中起跑,而是派我来完成这场比赛的。我要跑向终点,尽管我已经在奔跑队伍的最后面,即便已经不再有观众为我加油,我也必须这样做,因为我的身后有着祖国的凝望”听了艾克瓦里的话,格林斯潘早已热泪盈眶11 . 从文中找出两组意思相反的词语。（ ）（ ）（ ）（ ）12 . 事情发生的时间:,地点:,主要人物:,主要事件:。13 . 用“”画出描写艾克瓦里行为的词。你从中体会到了什么? _14 . 格林斯潘为什么热泪盈眶?_15 . 种太阳我有一个美好的愿望，长大以后去播种太阳。播种一个就够了，会结出许多许多的太阳。一个送给南极，一个送给北冰洋。一个挂在冬天，一个挂在晚上。到了那个时候，世界每一个角落，都会温暖、明亮。【小题1】请在括号里填入合适的量词。一（ ）愿望一（ ）太阳【小题2】“我”的愿望u。“我“想把送给；把挂在。我会读短文，完成练习。曾参杀人春秋的时候，孔子有一个学生叫做曾参，曾参是个非常用功念书、孝顺父母的人！有一天，有人跑去对曾参的妈妈说：“伯母！曾参杀人了！”曾妈妈马上说：“不可能的！我们家曾参是个乖孩子，他不会杀人的！”，过了一会儿，又有人跑去对曾妈妈说：“伯母！曾参杀人了！”曾妈妈还是说：“不可能的！我们家曾参是个乖孩子，他不会杀人的！”，可是，当第三个、第四个人跑来对曾妈妈说：“伯母！曾参杀人了！已经被官兵抓起来了！”曾妈妈开始相信曾参杀了人，难过地哭了起来。大家都劝曾妈妈赶快逃走，免得被官兵一起抓起来，曾妈妈擦干眼泪说：“不行，如果我逃走，那谁来照顾全家大小呢？”这个时候，曾参回来了，大家都吓了一跳：“曾参，你不是杀了人被官兵抓起来了吗？”曾参说：“那个曾参不是我，是一个和我同名同姓的人！”曾妈妈才放心地笑起来：“我真是的，因为大家都说曾参杀人了，让我也怀疑自己的乖儿子杀了人。”后来，大家把曾参杀人的事变成一句成语，用来形容一件乱造谣的事情，如果经过很多人说，就连本来不相信谣言的人也会以为是真的！16 . 为什么第一个人告诉曾参的妈妈曾参杀人了，曾妈妈不相信？_17 . 后来，曾参的妈妈为什么相信曾参杀人了？_18 . 曾参到底杀没杀人？_19 . 这个故事给你什么启发？_阅读短文，完成练习与死神抢时间卧病榻攀高峰一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动 震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhun chun）记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qin qun）他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”为了节省有限的时间，他（谢绝 拒绝）一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把归纳学习献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”20 . 划去（ ）中不正确的词语和拼音。21 . 联系上下文，理解下列词语。 趾高气昂：_ 迫不及待：_22 . 把划横线的句子改成陈述句。 _23 . 洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指_。“不甘心”是因为_。24 . 你觉得洪家荣具有什么性格特点？_阅读短文，回答问题。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己 这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。25 . “那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？_26 . 结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？_27 . 概括文章的主要内容。_28 . 文章表达了作者怎样的思想感情？_29 . 据课文内容填空。（1）读书莫放“拦路虎”主要讲_的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是_，查字典要做到两点_、_（2）“拦路虎”指的是 _， 在文中指的是_（3）查字典有三种方法：不知读音的可用_；会读不知意思可用_；独体字或难检字可用_。我们在阅读时要养成_的好习惯。三、文言文阅读文言文阅读。楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”30 . 解释带点字的意思。誉：_陷：_31 . 这句话选自寓言故事_，你还知道的寓言故事有_。阅读课文，完成练习磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。32 . 解释下列加点字的意思（1）未成，弃去：_（2）逢老媪方磨铁杵：_（3）太白感其意：_（4）还卒业：_33 . “问之，曰：欲作针。”这句话的意思是：_34 . “铁杵成针”的故事最后成为一句俗语：_文言文阅读 楚庄王赐其群臣酒。日暮酒酣，左右皆醉，殿上烛灭，有牵王后衣者。后扢冠缨而绝之，言于王曰：“今烛灭，有牵妾衣者，妾扢其缨而绝之。愿趣火视绝缨者。”王曰：“止！”立出令曰：“与寡人饮，不绝缨者，不为乐也。”于是冠缨无完者，不知王后所绝冠缨者谁。于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。王怪而问之曰：“寡人未尝有异于子，子何为于寡人厚也？”对曰：“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。今幸得用于臣之义，尚可为王破吴而强楚。”35 . 对下面语句中加点词的解释不正确的一项（ ）A愿趣火视绝缨者催促B王怪而问之曰感到奇怪C寡人未尝有异于子不同D今幸得用于臣之义按道理应该做的36 . 下面语句中加点词意思用法不同的一项是（ ） A楚庄王赐其群臣酒其诗以养父母收族为意B妾扢其缨而绝之学而时习之C今幸得用于臣之义禽兽之变诈几何哉D于是，王乃遂与群臣欢饮，乃罢。后扢冠缨而绝之，言于王曰37 . 把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。后吴兴师攻楚，有人常为应行合战者，五陷阵却敌，遂取大军之首而献之。_“臣，先殿上绝缨者也。当时宜以肝胆涂地；负日久矣，未有所效。_38 . 请你对文中的楚庄王和大臣分别从其值得学习的方面做出评价，并用文中语句说说理由。_读寓言故事，完成填空。宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。39 . 这则寓言故事是：_。40 . 这则寓言故事的比喻意思是：_。第 10 页 共 10 页