人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习（I）卷

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共33分)1. （8分） 给下列划线的字注音。一转_眼，我们来到了内蒙_古草原。这时天空下起了蒙_蒙细雨。她高兴得转_了好几个圈_，由于转_得太快，她蒙_头转向，差点撞到羊圈_上。2. （10分） 在括号里填上恰当的量词。一_图画一_书一_口琴一_船一_朋友一_扑克牌3. （9分） 选择合适的词语慈祥亲切赞许兴奋_的微笑_地问_地与他握手_地点头4. （6分） 比一比，组词语。燕_ 增_稻_偶_聚_掠_尖_沾_二、 语言表达 (共1题；共15分)5. （15分） 仿写句子。活泼机灵的小燕子有一双剪刀似的尾巴。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。三、 现代文阅读 (共2题；共32分)6. （19分） 课外阅读。美国加州大学的科学家们花了4年的时间，最近研究试制出了一种名叫“微型机械飞行虫”的机器人。它的外形就像一只正在飞行的苍蝇。因此，也有人把这种“微型机械飞行虫”机器人，直接叫做“苍蝇”机器人。这些“苍蝇”机器人有着十分广泛的用途。它们可以潜入敌军内部，执行侦察和间谍任务；可以飞越天际，对火星表面进行科学探索；还可以进行安全监控，防止化学物质泄漏（1） “苍蝇”机器人的名字是怎么得来的？它还叫什么名字？（2） 找出文中的一个排比句。（3） 概括一下“苍蝇”机器人的用途。7. （13分） 阅读短文回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1） 给下划线的字选择正确的音节。 蜻（qngqng）_蜓扇（shn shn）_着乘凉（ning ling）_捉（zhu zu）_住（2） 写出下面词语的近义词。 漂亮_喜欢_（3） 作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_的特点。 （4） 抄写短文中画横线的句子：_。在这个句子中把_比作_。 （5） 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共15分)5-1、三、 现代文阅读 (共2题；共32分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、