人教统编版二年级上学期语文课文第5课《玲玲的画》同步练习（I）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第5课玲玲的画同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共40分)1. （4分） 按要求填空。 用部首查字法查“薄”字，先查部首_，再查_画。在“薄雾”中“薄”的读音是_。“鼎”字一共有_笔，第十笔是_。用“鼎”组两个词语：_、_。2. （7分） 把下列划线字的音节补充完整 j_j_zh_n_sh_k_英俊惊羡风筝挪移发誓恐怖_n_i_i_i_n_u围裙撇嘴天籁概括教训揉皱3. （10分） 给下列句子加上标点。 _玲玲_时间不早了_快去睡吧_爸爸又在催她了。_怎么了_玲玲_爸爸放下报纸问。爸爸说_别哭孩子_在这儿画点儿什么_不是很好吗？”4. （5分） 比一比，再组词。 捡_喂_衰_删_ 礁_俭_偎_哀_珊_ 瞧_5. （3分） 根据意思写词语，并选择其中一个造句。 眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。_虽然很好，但还有缺陷。_指结了婚，有了家业或建立了某项事业。_数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。_不受任何约束，形容自由自在。_形容舍不得离开。_造句：_6. （6分） 在横线上填上恰当的词。_地端详_地哭_地看_地说_地走_地跑7. （5分） 连词成句他画画正在毛笔用朋友的我是小明天边(bin)飞来鸟儿从了二、 阅读理解 (共2题；共15分)8. （5分） 阅读下文，回答问题。 他们在家休养了好多天，才恢复过来。这天，汤姆来到蓓姬家，蓓姬的爸爸撒切尔法官逗他说：“汤姆，你还想不想去山洞？”汤姆笑着说：“再去一次也无所谓呀！”法官摇摇头，说：“你再也去不成了，我怕还有人像你们一样迷路，已经让人用大铁门把山洞锁死了。”“啊！”汤姆突然一拍后脑勺，“乔还在山洞里呢！要把他救出来。罪犯应判刑，可不能憋死在山洞里呀！”没几分钟，这个消息就传遍了小镇，人们立即返回山洞。洞门被打开了，暗淡的暮色中，呈现出一片凄惨景象：乔摊开手脚躺在地上，他已经饿死了。（1） 根据选文内容，说说汤姆在山洞里发现了什么。 （2） 当法官问汤姆想不想再去山洞时，他是怎么回答的？从他的回答中你体会到了什么？ （3） 从汤姆的动作和语言中，你认为他是怎样的一个孩子？ 9. （10分） 快乐阅读。粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。可是不一会儿，妈妈的脸 “晴转阴”了。我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把食指写成十指 了。”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。（1） 写出下列词语的反义词。欣赏 _;得意_（2） 写出你对下面词语的理解。满不在乎：_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共15分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、