人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习（I）卷

人教统编版二年级上学期语文课文第24课风娃娃同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共4题；共27分)1. （10分） 写出下列词语的近义词和反义词 独特近义词_阻挡近义词_反义词_反义词_欢快近义词_严肃近义词_反义词_反义词_2. （8分） 比一比，再组词。已_元_坐_己_无_座_3. （3分） 加偏旁，变新字及-_欠-_4. （6分） 按要求改写句子。 它那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（用划线词仿写）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）二、 现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分） 课外阅读。小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉别忘了给它东西吃。欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。（1） 小狗“欢欢”长得什么样？用横线画出来。（2） 小狗“欢欢” 最喜欢吃什么？（用原文的句子回答问题）6. （3分） 阅读文章，完成题目。七根火柴（节选）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志你你把它带给”话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向（1） 标序号的句子描写方法各是什么？（2） 文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进 的方向”中的“它”指代的内容是什么？（3） 以上文字表现了无名战士的什么精神？（ ） A . 用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。B . 一心想着部队，对革命事业无比忠诚的崇高精神。C . 至死不渝地完成党交给的任务的可贵精神。D . 爱护集体财物，严肃认真的精神。7. （11分） 课内阅读 “人呢？战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。”“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。（1） 照样子，写词语。 一甩一甩123（2） 在横线上填上恰当的词语。 1的小路2的白桦树林3的空地4的小山5的树枝（3） 结合课文内容理解下面句子。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。8. （15分） 课内阅读。 小狗学叫从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说：“你怎么不叫？”“我不会我是外来的”“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”“干吗（）要叫？”“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”“也许是这样，可我”“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”小公鸡又喔喔喔地叫起来。小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢它的来访。狐狸真的去了，还没忘记带上刀叉和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象，当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时，该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”“一个圈套？”“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”“练习？练习什么？”“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。“你怎么啦？”“没什么。”“那你为什么这样伤心？”“唉没什么好说的因为我不会叫。”“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽（）可能模仿我。咕咕咕咕咕咕你听明白了吗？”“我觉得很容易。”“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕咕咕”“咕”小狗学着杜鹃叫，“咕”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹（）擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊第一种结局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。“你去哪儿啊？”“我不知道。”“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”“唉，青草不能医治我的病”“你病啦？”“可不是！我不会叫。”“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞哞哞还有比这更好听的叫声吗？”第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。第三种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪”（1） 给文中三个多音字选择合适的读音。 吗 AmBmCm_尽 AjnBjn_弹 AdnBtn_（2） 联系上下文来理解，请为文中划线的四个词语找到合适的近义词（ ） A . 琢磨、根本、努力、惊诧B . 思考、本来、使劲、奇异C . 琢磨、根本、努力、奇异（3） 短文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。 A嘲笑、看不起B关心小狗 ，诚心诚意地教C误会、猜忌D怜悯、关心小公鸡_狐狸_杜鹃_猎人_（4） 课文为小狗设计了三种结局，这三种结局会带来的结果：第一种_，第二种_，第三种_。 A过于平庸，安于现状，比较保守B迷失了自我C找对老师，找到了自己真正的位置三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） 按要求写句子。难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）这就是平常吃过的米糕嘛!（改为疑问句）第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共4题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共4题；共31分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、