人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试题（I）卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第三单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共12题；共100分)1. （8分） 选一选。_的花瓣 _的舞蹈 _的故事 _的泼水节 _的景象 _的凤凰花2. （5分） 查字典填空。 “僻”字按部首查字法应查_部，再查_画，按音序查字法，应查字母_，再查音节_。“僻”字在字典中有三种解释：偏僻，距离中心地区远的； 不常见的；性情古怪，不合群。为下面加点字选择恰当解释。穷乡僻壤_孤僻_生僻字_3. （4分） 请你写出下划线词语的反义词。 （1） 我背着书包去上学时，天开始放晴了。_（2） 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。_（3） 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。_4. （5分） 连连看。 搜索耙扫慎重地细丝仔细巢穴简单的工具摆动平整枝状的选择修理触须收拾得平坦5. （6分） 选择句式。 设问句反问句 疑问句山坡上怎么能开垦出菜地呢？_望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”_海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。_6. （4分） 关联词填空。 因为所以不是而是尽管但_蜜蜂有辨认方向的能力，_无论飞到哪里，它总是可以回到原处。蜜蜂靠的_超常的记忆力，_一种我无法解释的本能。_它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_他们确确实实飞回来了。7. （5.0分） 句子大观园（按要求改写句子） （1） 我们把船划到了大榕树下面。（改成“被”字句） （2） 鸟的天堂怎么能没有鸟呢?（改成陈述句） （3） 我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） （4） 我看到了一株榕树。（扩句） 8. （6.0分） (2019四下龙岗期末) 请默写诗、文。 （1） 老吾老,_；幼吾幼,_。 （2） _晒谷不用翻。 （3） _村庄儿女各当家。 （4） 青籍笠,绿養衣,_。 （5） 对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,_。 （6） 王義之写字_。 （7） _，潭面无风镜未磨。 9. （6.0分） 课文千人糕感知。 加工稻子，熬糖；种植水稻、甘蔗、甜菜；磨粉、加糖；包装、销售正确顺序是_。10. （9分） 阅读下文，回答问题。 荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。（1） 理解词语。 挨挨挤挤：_。（2） 第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_，写荷叶形态的词语是_，写荷叶多而密的词语是_。作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。 （3） 照样子写一写： 挨挨挤挤、_、_（4） 用“有的有的有的”说一句话。 （5） 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。作者的意思是_ A . 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B . 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（6） 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。作者的意思是_ A . “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。B . 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。11. （12分） 阅读下文，回答问题。 奇妙的雨傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（pn）嚏（t），声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻中。这真是一场及时又奇妙的雨啊！（1） 通过读短文，我知道“形状各异”的意思是_。 （2） “雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道“喷嚏”指的是_。 （3） 下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_，有的像_，有的像_，有的像_。 12. （30分） 表达、习作。 （1） 作者把松鼠搭窝的活动描写得真细致呀，你能仿照课文松鼠中第四自然段介绍一种动物的活动吗？ （2） 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。写之前，要细致观察，并搜集相关资料。要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、