人教统编版2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷（I）卷

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第五单元达标测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （3分） (2019四上商丘月考) 知识回顾。 （1） 博学之，_，慎思之，_，笃行之。礼记 （2） 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看_，看看_，看看_。（走月亮） （3） 过了一会儿，响声_，只见东边_的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（观潮） （4） 蝙蝠和雷达一文告诉我们，蝙蝠是靠_和_配合起来探路的。 （5） 一个豆荚里的五粒豆中，_陪伴着小女孩，使她恢复了健康，也实现了自己的价值。 2. （8分） 填一填，选一选。 （1） “妈、奶、姐、妹“的偏旁都是_，带有这个偏旁的字，意思大多和_(妈妈女性)有关。 （2） “明、晚、昨、时”的偏旁都是_，带有这个偏旁的字都跟_(时间宝石)有关。 3. （12分） (2019二上英山期末) 日积月累。 流动的_温暖的_一扇_ 一_花园一_老虎一_石桥_言寡_言_语烟_云_4. （6分） 读拼音，写字词。 wwn _叔叔：“叔叔，xiy_了，能bn_的伞借给w_用用吗?”5. （8分） 对号入座（下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的理解，将序号填表在横线上）。A.表明心理活动时断时续；B.表示省略递增的次数；C.表示说话结结巴巴；D.表示语意的跳跃；“我嘛?缝缝补补”_古老的钟发哑地敲了十下，十一下_自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？_“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” _6. （8分） 语言表达。 孔子说“三人行，必有我师焉”。每个人都有长处，和人交往时，要做到取长补短，多学习别人的长处，来弥补自己的短处。你的同桌有哪些长处呢？请你简要说一说。7. （4分） 课文的开头连续写了三个问句，你觉得有什么好处？8. （15.0分） 阅读课内片段，完成练习。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1） 这段话写出了潮来时的三种景象，请用精练的语言写出潮水的变化。 潮水的形态：白线_（2） 这段话从潮水的_和_两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用_、_的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。 （3） 语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。 浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。句与句比，增加了词语“_”“_”，从数量和_方面把浪潮写具体了；句与句比，又增加了词语“_” “_”，更具体地突出了大潮来时的_。（4） 唐朝诗人刘禹锡在浪淘沙中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上横线。 9. （16分） 阅读短文，回答问题。 窗外正飘着绵绵细雨，我_地缩在椅子上，心里烦透了：这道题算了这么多遍，怎么总是做不出来。我无奈地一甩头，瞅见一只小飞虫正沿着墙往上爬，这时，旁边的一个本来一动不动的小黑点突然向小飞虫扑去，我仔细一看，原来是一只小蜘蛛。小蜘蛛没有扑到飞虫，就绕到飞虫的前面，双方相持着。可当蜘蛛向飞虫发起进攻时，小飞虫只躲闪了一下便不再敢动弹。小蜘蛛就开始抽丝缠在飞虫身上。眼看着飞虫就要被缚住了，我也替它着急起来。可这飞虫也许是怯懦了，只知晃晃脑袋，像在求饶。不反抗，怎么能救得了自己?我可怜这只小飞虫，可我不愿去救它，因为它是一个连自己都不敢救的懦夫。这一次我可以救它，那么下一次呢？我讨厌那只蜘蛛，它如强盗一般夺去别人的生命来延续自己的生命，可它毕竟懂得为了生存要去斗争，决不放弃。我甚至有点欣赏它的这种精神，这才像一个强者。蜘蛛仍在独自忙碌。我收回目光，又回到了自己的天地。看着眼前的这道题，我忽然感到自己原来同那小飞虫是一样的，被一道题_ ， 我便认为自己是做不出的，懒于挣脱，懒于奋斗。我恍然大悟：没有奋斗，就永远不可能胜利。我又埋头于书本中当我终于得出那道题的正确答案，我仿佛真的挣开了一张“网”。我重新寻找那小飞虫与蜘蛛，蜘蛛犹在，小飞虫却不见了。我轻轻一拨蜘蛛，小蜘蛛跑到一边，露出下面那干瘪了的小飞虫来。我不禁深思起来（1） 为文中横线处选择恰当的词，将它们的字母依次写在文中的横线处。 A倦倦B 软软C拦住D缚住（2） 第段中“我便认为自己是做不出的”一句与第段中写小飞虫的哪一句内涵相同?用波浪线在文中画出来。 （3） 第段中的“我仿佛真的挣开了一张网”。这“网”指的是什么? （4） 作者在此文中想要表达的是（ ） A . 可怜小虫的处境，但又鄙视它不敢斗争、不敢自救的怯懦样。B . 虽讨厌蜘蛛如强盗一般夺去别人的生命以延续自己的生命，但更欣赏它懂得生存就要斗争，决不放弃的精神。C . 困难像一张网，只要敢于面对并奋力挣脱，就能摆脱困难，成为胜利者；否则，就是失败者。（5） 给本文选一个合适的标题。（ ） A . 可悲的小飞虫B . 小飞虫、蜘蛛与网C . 小飞虫与蜘蛛10. （20分） 妙笔生花。 围绕暑假生活，将你所做的事或在游览风景名胜时从中得到的收获与体会写成一篇习作，与同学们一同分享。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共100分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、