长沙市2020年六年级上册第一次月考语文试卷（II）卷

长沙市2020年六年级上册第一次月考语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题请为下列加点字选择正确的意思。1 . 人声鼎沸 （ ）A煮东西的器物B正当C混乱D盛大2 . 卓有成效 （ ）A高而直B高明C指姓D卓越、突出3 . 一如既往 （ ）A从前，过去B已经C既然D完了；尽4 . 肃然无声 （ ）A恭敬B严肃C肃清D冷漠5 . 下列语句中加点词语使用正确的一项是（ ）A著名主持人说起话来总是言简意赅、盛气凌人。B王兴有自命不凡的伟大理想，所以他才能取得突出的成绩。C大家对新来的同学上下打量，刮目相看。D这部小说情节曲折，人物生动，确实引人入胜。6 . 下面词语中没有错别字的是哪一组？（ ）A惴惴不安不记其数B疾恶如仇苦心孤诣C声张正义匪夷所思D直接了当腾云驾雾二、填空题7 . 日积月累。1.一道残阳_，半江瑟瑟_。2.为学患无疑，_。3._，十场秋雨要穿棉。4._，驷马难追。5.题西林壁中告诉我们道理的诗句是：“_。”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“_”的意思很相似。6.少年周恩来说的“_”博得了魏校长的喝彩。8 . zcs只能和韵母u相拼，不能和_韵母相拼成音节。9 . 看拼音，写字词。我dng yu（ ）的报纸上ji sho（ ）了许多科学知识，我dng （ ）得了，白云高pio（ ）是晴天，m y（ ）搬家要下雨，蝌蚪游yng（ ）春天到。这个单元，我最喜欢矿矿了，为了完成蓝鲸的yn ji（ ）论文，深思考，ch z lio（ ），这种科学的探索精神值得我们学习。10 . 按要求写词语。淅淅沥沥（象声词）_描写春天的词语_三、现代文阅读阅读理解冬季到台北来看雨来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工“，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。“一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家“80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!“台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼“他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊!舞台上，一出卖苗郎、几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送“的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味台北的雨不停不歇地下着。11 . 冬季到台北来看雨是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。作者来台北干什么？究竟看到了什么？_12 . 下面ABCD四项中“盛“的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。盛情邀请_盛况空前_A参加盛会B盛意难却C身着盛装D盛气凌人13 . 演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了、困难；来看戏又。14 . 第段“紧紧“抓“久久“和“颤巍巍“四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？_15 . 老乡与我们交谈时神情“黯然“是因为什么？而“铿锵的声音“又表现了什么？_16 . 为什么看戏的老乡们一听到卖苗郎、寻儿记便失声大哭呢？_17 . 第段中加红字的句子与哪句相呼应？_18 . 文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪“肥嘟嘟“等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。_19 . 文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上“反复“的手法，使其更有韵味。_20 . 了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我“会说些什么？（联系中心，发挥想像）_课内阅读，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是_， 而是_。中午回家的时候，我看见草地是_。傍晚的时候，草地又_。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）从那时起（ ）蒲公英成了我们最喜爱的一种花（ ）它和我们一起睡觉（ ）和我们一起起床（ ）21 . 将课文内容填在横线上22 . 找出文中的一个拟人句。23 . 在“（ ）”中补充适当的标点符号24 . 填写合适的词语。 _的草地 _的花瓣 _的蒲公英四、信息匹配25 . 对号入座。(选字或词语填空)戴带(1)我们（_）着红领巾，在老师的（_）领下来到了博物馆。猛烈激烈(2)这场足球比赛真（_）啊！(3)风（_）地吹动着林荫路上的白桦树。五、书面表达26 . 习作芳草地。从下列事物中任选四种，写一篇有关环境保护方面的想象作文。（人类汽车树木楼房工厂啄木鸟杜鹃）第 5 页 共 5 页