重庆市2020年（春秋版）语文二年级上册第四单元能力提升卷（II）卷

重庆市2020年（春秋版）语文二年级上册第四单元能力提升卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 快乐调音师（给多音字注音，并组词）。2 . 组词。纸（_）抵（_）悔（_）诲（_）柿（_）肺（_）纲（_）钢（_）抄（_）炒（_）恋（_）峦（_）3 . 理解句子。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1）读了句我想到_、_等描写时间流逝的成语。（2）“我”掩面叹息的原因是_，句中的“_”这个词说明时间流逝极快。4 . 根据意思写诗句。那月下洞庭湖里苍翠的青山，从远处看，就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。_二、语言表达5 . 照样子写句子。例：湖水像一面镜子。 1.太阳像_ 2.弯弯的月亮像_ 三、现代文阅读课内阅读我最棒。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。6 . 用“”在选文中圈出与“清晰”意思相反的词语。7 . 照样子，写词语。蒙蒙细雨（AABC式）_8 . 用“”画出选文中的比喻句，自己再写一个比喻句。9 . 我喜欢_（晴天下雨）时的日月潭，因为_。阅读短文,完成练习。法布尔的故事法布尔是法国一位著名的昆虫学家。他为了研究昆虫,一生如痴(ch)如醉(zu)地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。他一连看了三四个小时,以致(zh)四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉。又有一次,他爬上果树观看螳(tng)螂(lng)的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在普(p)温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蟋(x)蟀(shui)的叫声,于是就循(xn)着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他,到黄昏收工时,看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就只看一块石头,简直是中了邪(xi)!其实他是在观察石头旁的蟋蟀。法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾(qng)注在昆虫学的研究上,成为19世纪有名的科学家。10 . 法布尔是一位（_）的（_）昆虫学家。11 . 从短文中选择合适的词语填空。（_）的昆虫学家（_）的精力12 . 这篇文章主要写了法布尔观察_、_和_这三种昆虫的故事。13 . 下列说法正确的一项是（ ）A本文通过写法布尔观察昆虫的故事,赞扬了法布尔可贵的研究精神。B本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来说明法布尔是著名的昆虫学家。C本文通过写法布尔观察昆虫的故事,来反映法布尔立志当一名昆虫学家。14 . 你观察过动物吗?你最喜欢哪种小动物?为什么?_四、信息匹配15 . 选词填空。陈列排列（1）房间里（_）着肖像画蒙娜丽莎。（2） 这支队伍（_）得十分整齐。觉醒 觉察 觉悟（3）老狐狸（_）到，无论如何也咬不断那铁链。（4）小明终于（_）了，不再沉迷于电子游戏。（5）学校每周都要进行品德教育，以提高学生的思想（_）。16 . 选字填空。（廷挺庭）（_）院（_）拔宫（_）（僻臂壁）墙（_）（_）静手（_）五、书面表达17 . 写作能力提升英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。我能模仿这个段落，通过神态描写，表现同桌受到老师表扬或批评的样子。（不少于50字）_第 4 页 共 4 页