武汉市2019-2020学年语文六年级下册第一单元综合能力测试卷（II）卷

武汉市2019-2020学年语文六年级下册第一单元综合能力测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）。有人讽刺我有农民的，我并不羞耻，我就是农民的儿子。母亲家里的油盐吃穿等各种琐碎杂事，家里的大事，母亲是不管的。中国人是非常重视友谊的，无论是闭关自守的古代，还是改革开放的现代。母亲岁数大了，她既不晓得我工作的，工作上的烦恼和苦闷我也就不给她说了。A品行操持一直荣誉B品性操持一向荣耀C品行操心一直荣耀D品性操心一向荣誉2 . 根据课文内容，下列文言文句子排序最恰当的一项是（ ）。（选做题）万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。天地混沌如鸡子，盘古生其中。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。ABCD3 . 下列各组词语中，加横线字的读音全部正确的一项是（ ）A阴晦(hu）押解(ji）奄奄一息(yn)风靡全球（m）B艄公（sho)蜷伏(qun) 鳞次栉比(zh)翘首远望（qio）C攫取(ju)刽子手(kui)硕果累累(li)舐犊之情（sh）D躯壳(k)诘难(ji)气吞斗牛(du)唯唯连声（wi）二、填空题4 . 课外积累。1.水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。2.三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是_、_。3.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_,“美玉无瑕”指的是_。4.西游记中最能体现孙悟空反抗精神的故事是（_）。5 . 文学积累1龚自珍在己亥杂诗中以“_，_”两句，吟唱出凄风无情、落花有意的生命之歌。2在中国的自然景色中，古有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的危悚山峦和“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的淡雅水墨，还有“_，_”的豪壮风情。（用诗人王维使至塞上中的句子填空）3水浒传中，有三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，但又有所不同。_一心想做官，结果赔尽小心，依然落得一场空；_安分守已，逆来顺受，结果被逼得无处容身，火烧草场后投靠梁山；_从无顾虑，敢作敢为，也不曾吃过亏。4儒家经典著作“四书”是指论语和_、_、_。6 . 品读句子，完成练习。1地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。这几句话揭示了水的循环过程：水_。2一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。这句话是一个_(总起句过渡句总结句)，前文从太阳养育万物，气候的形成，_这几个方面介绍之后，再次强调了太阳与人类的_。7 . 把下面的句子补充完整。(1)非淡泊无以明志, _。(2)名言“世上无难事，_。”和“滴水能把石穿透，_。”都写出了只要有恒心，就一定能成功。(3)七律长征作者是，赞颂了工农红军精神。默写诗中你最喜欢的一句：“_,_。”.8 . 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。若（_）若（_）山（_）地（_）一声（_）（_）（_）吹（_）淋随遇（_）（_）（_）（_）力竭（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_才可以茁壮成长。（3）远处，几座小山在云雾中_。（4）我_地溜走了，谁也没有发现。9 . 读句子，写词语。（1）小y（_）儿游过泛起du du mi（_）丽的水花。（2）我们一起去ci（_）花，你ji（_）入我们这bin（_）吧。（3）舞ti（_）上的灯ling（_）了。三、语言表达10 . 按要求写句子。1夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句）_2小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）_3发明这天窗的大人们，是应该感谢的。（改为双重否定句）_四、现代文阅读阅读短文，回答问题。秦腔（节选）再去接触一下秦人吧，活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女，不是祖母讲着动人迷离的童话，而是一字一板传授秦腔。他们都不识字，但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。11 . 与文中“活脱脱”一词意思最接近的词语是（_）。活泼泼 活生生 活蹦蹦 活鲜鲜12 . 按要求写词语。大喊大叫（ABAC式）：_、_揪心裂肠（含有身体器官）：_、_13 . 读画线句子，你觉得“他们”不识字却能背诵剧本的原因不包括（ ）A秦腔的剧本语言通俗易懂。B秦腔的基本内容贴近生活。C秦腔的传承者们记忆力非常好。14 . 找出文中有关陕西人的外貌描写，用“”画出来。15 . 读完本文后，你知道陕西人生命中的五大要素了吗？这五大要素你了解哪些？选择一种介绍给大家吧。_阅读。白银仙境的悲哀（节选）一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊观赏了古老的森林。树木和花草随风摇（ ），散发出浓（ ）的芳香。罗宾逊情不自（ ）地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵（ ）空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。16 . 根据上下文，在括号里填上合适的字。_17 . 请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。_18 . 罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？_19 . 现在人们用什么方法来清洁空气？请你举几个例子。_五、书面表达20 . 写作。材料：母亲的爱是无私的，同样父亲的爱是重若泰山的，请以父亲为题目，写一篇文章六、判断题21 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1在描写人物时，我们可以通过具体的事例来体现人物性格特点。（_）2为了表现车夫祥子旺盛的生命力，在他像一棵挺脱的树中，作者细致描写了祥子的语言和动作。（_）3摔跤一文中对小嘎子一连串动作的描写，表现了小嘎子的机灵。（_）4在描写人物时，还可以通过周围人的反应来侧面体现人物的性格特点。（_）七、修改病句22 . 用修改符号修改病句。王红知道自己错了，心情很繁重。大家讨论并听取了校长的报告。第 6 页 共 6 页