杭州市2019-2020年度语文四年级下册第四单元测试卷（II）卷

杭州市2019-2020年度语文四年级下册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据对课文内容的理解填空。本文的作者是_，文章从三个方面具体描写了猫的古怪：第一方面写它既_又贪玩，既贪玩又_；第二方面写它_和_的不同表现；第三方面写它既胆小又_。字里行间流露出作者对猫的_之情。2 . 读一读，写一写。zh zi gn chng gu rn d chun（_）（_）（_）（_）3 . 照样子，写词语。1例：毛茸茸（ABB式）_2例：姗姗来迟（AABC式）_3例：白雪皑皑（ABCC式）_4 . 照样子，写一写。例：火灿（灿烂）烧（ ）（ ）木桃（桃花）根（ ）（ ）纟织（织布）绝（ ）（ ）二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。1.她把小手拢在火焰上。（改为“被”字句）_2.声音响起。（把句子写生动、具体）_3.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）_4.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。(修改病句)_三、现代文阅读课内阅读。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头（ ）在门上，桌腿上，和彼此的头上，（ ）疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里（ ）跤，抱着花枝（ ）秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！6 . 用文中的两个词语来形容小猫的特点：_、_。7 . 在括号里填上恰当的动词。8 . 写出下列词语的近义词。逐渐（_）开辟（_）9 . 在选文中，“好玩具”指：_、_；猜想一下，小猫还会拿什么当玩具？_10 . 这段话主要描写了什么？表达了作者什么样的情感？_类文阅读活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（10411048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。11 . （找中心句）短文第1自然段是围绕“_”这句话来写的。第2自然段是围绕“_”这句话来写的。12 . （提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_13 . （理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是_。（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。“创制”的意思是_。14 . （品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用_和_的方法对前半句进行_说明，说明毕昇是当之无愧的_。四、书面表达15 . 作文。新学期的开始，也伴随着春天的到来，万物复苏，到处生机勃勃。其中也有你喜欢的植物吧！把你喜欢的植物介绍给大家。千万不要忘记把自己的感受也一并分享出来哦！五、判断题16 . 判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。（1）两茎灯草对严监生的描写主要运用了语言描写和动作描写。（_）（2）刷子李用大量的笔墨写了曹小三的所见所闻，所以曹小三是本文的主人公。（_）（3）自相矛盾描写的是战国时期发生在楚国的一件真实的事情。（_）（4）“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪。（_）17 . 下列说法正确的画“”,错误的画“”。1. “春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针。”这句话只运用了比喻的修辞手法。 （ ）2. 西游记是由清代小说家吴承恩创作的。 （ ）3. “我已经将要毕业了。”犯了语意前后矛盾的错误。 （ ）4. 如梦令是一首词。这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。 （ ）5. “他一路唱着歌:啊,在碧绿的草地上欢唱!”句中省略号表示的是声音的断断续续。 （ ）六、排序题18 . 我帮句子排序。_猎豹才是陆地上跑得最快的动物！_在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。_人在奋力奔跑的时候，速度能够达到每小时二十四千米。_但是猎豹的奔跑速度比鸵鸟更快，可以达到每小时一百千米。_这个速度跟鸵鸟比起来可差远了，鸵鸟奔跑的最高速度是每小时七十千米。第 4 页 共 4 页