杭州市2019版语文六年级下册古诗词诵读4 早春呈水部张十八员外练习卷（II）卷

杭州市2019版语文六年级下册古诗词诵读4 早春呈水部张十八员外练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 王昌龄送辛渐的地点在（ ）A楚山B芙蓉楼C洛阳选择正确的答案，将相应的序号填在括号里。2 . 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A纤（xin）弱泛滥（ln）一塌（t）糊涂B耸（sn）肩白术（zh）浊（zhu）浪排空C树冠（un）胸脯（p）鲜（xin）为人知3 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A清翠欲滴欢呼鹊跃囫囵吞枣B翻山越岭轻而易举含辛菇苦C声色俱厉闪烁其词死而后已4 . 下面加点字解释不正确的一项是（ ）A不毛之地（光秃秃）B怕得鱼惊不应人（应答）C惊涛骇浪（惊惧）5 . 关于下象棋的规则，下列说法不正确的一组是（ ）A“马”走“日” “车”走直线B“象”走“田” “士”走斜线C“炮”走“山” “卒”可向前6 . 下面的词语中与三国人物关羽没有关系的一项是（ ）A草船借箭B刮骨疗毒C夜走麦城7 . 下列说法不正确的一项是（ ）A祁黄羊是一个做事出以公心，能顾全大局的人。B我不是最弱小的告诉我们保护环境非常重要。C坚持写日记，可以提高我们的认识水平和写作能力。给加点字选择正确的解释。8 . 天门中断楚江开（ ）A中途停止B断开，隔断9 . 水光潋滟晴方好（ ）A波光闪动的样子B艳丽美好10 . 朝辞白帝彩云间（ ）A早上离开B早上辞职11 . 下列多音字组词不准确的一项是（ ）。A背bi （背包） bi （背诵）B圈qun （圈画） jun （花圈）C挨i （挨着）i （挨打）12 . 下列选项中说法不正确的一项是（ ）A村晚一诗中，“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景。B“昼出耘田夜绩麻”是说男人白天去田里劳动，女人晚上搓麻绳。C月是故乡明中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。D“我的小月亮，我永远忘不掉你”是说家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不了。13 . 下列诗句中没有写到边塞情景的是（ ）A醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?B绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。C秦时明月汉时关，万里长征人未还。D黄河远上白云间，一片孤城万切山。二、填空题14 . 日积月累。（1）四时田园杂兴(其三十一)中表现农忙的句子是：_，_。村晚一诗中描写乡村傍晚景色的诗句是：_，_。（2）游子吟中能体现出诗人对母爱的感激之情的诗句是：_，_。15 . 把诗句补充完整。1、小荷（_）露尖尖（_），早有蜻蜓立（_）（_）。2、草长莺飞（_）（_）（_），拂堤杨柳醉（_）烟。16 . 品析句子，完成练习。1遗民泪尽胡尘，南望王师又一年。（1）对“遗民”理解正确的是（_）A感到遗憾的人民。B指在金统治地区的原宋朝老百姓。（2）这两句诗的意思是：_2即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（1）这两句话包括四个距离遥远的地方，用加点的词串联起来，给我的感觉是_。（2）作者用字准确：从巴峡到巫峡，峡险而窄，所以用“_”；从巫峡到襄阳，顺流疾驰，所以用“_”；从襄阳到洛阳，改换陆路，所以用“_”。17 . 把下面诗句补充完整。（1）“_，碧水东流至此回。”这句诗出自李白的_。（2）“当年万里觅封侯，_。”这句诗出自陆游的_。18 . 在横线上填上恰当的成语、对联或名言、俗语等。(1)成千上万的人来观看虎门销烟，海滩上可热闹啦！此时此景，我想到了成语：_、_等。(2)姐姐是个书呆子，平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。我想用对联“_，_；_，_”来劝她。(3)我最喜欢文天祥写的爱国的诗句：_？_。(4)徐悲鸿潜心学画，终于成为一名杰出的画家，真是“_ ”，那个嘲笑过他的外国学生承认自己“_”。解释加点的字，并说说句子的意思。19 . 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。供：_傍：_20 . 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。稚：_钲：_21 . 草满池塘水满陂，山街落日浸寒漪。陂：_漪：_22 . 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：_ 。23 . 我会解释划线的字。小娃撑_小艇_不解_藏踪迹泉眼无声惜_细流树阴照水爱_晴柔。24 . 组词。历（ ）嗽（ ）赐（ ）刑（ ） 厉（ ）漱（ ）惕（ ）形（ ）25 . 在诗的海洋里，写景的诗有很多，请你默写一首，并完成练习。这首诗是写的，表达的是。26 . 感受“教导有方”。莫泊桑在老师福楼拜的指导下，写出了_等脍炙人口的名篇，被誉为 “_” ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得“机不可失，_。”大教育家孔子通过论水“好像有_、有_、有_、善施教化”，让弟子们立下远大的志向。我也积累了一句孔子的名言：有_。三、语言表达27 . 写出下列诗句的意思。1.死去无知万事空，但悲不见九州同。_2.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？_四、信息匹配28 . 用“”给加点字选择正确的读音。1他一边散（sn sn）步，一边回味着刚刚读过的散（sn sn）文。2妈妈划(huhu)着了一根火柴，点燃了蜡烛，明晃(hunghung)晃的烛光照得屋子里分外温馨。五、诗词曲鉴赏阅读迢迢牵牛星，回答后面的问题。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。29 . 这首诗取材于我国古代_的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻_。30 . 这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_。31 . 这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_和_来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。对比阅读下面的诗歌，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_，_。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。32 . 在横线上将诗歌补充完整。33 . 两首诗的作者都是_代的_（谁）。两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是_。34 . 判断下列说法的正误对的打“”，错的打“”。（1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。（_）（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有“五千仞”高。（_）（3）“示儿”的意思是给儿子看，这首诗是作者临终前写给儿子的，由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。（_）（4）“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。（_）35 . 作者在两首诗中表达的感情一样吗？你是怎么看出来的？_课内阅读九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳课倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。36 . 这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。_37 . 这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，_的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）_，声音应稍（低缓高昂）_。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句_。诗词阅读。 早春呈水部张十八员外唐韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。38 . 诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。_39 . “最是一年春好处”一句诗，让人联想到“_”的格言。（提示：春文中一句话）40 . 请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。_古诗阅读赠汪伦_ _乘舟将欲行，忽闻岸_踏歌声。桃花潭_深_ _，_及汪伦送我情。41 . 补全古诗。42 . 这首诗的作者是唐代诗人_。43 . 古诗写的是_将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首_诗。44 . 在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“”画出。第 9 页 共 9 页