拉萨市2019版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（II）卷

拉萨市2019版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A经过几个月紧张的学习、使我们可以从容地面对这次考试。B夏日的清凉山,真是我们避暑休闲的好季节。C在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。二、填空题2 . 给下面的多音字组词。3 . 按照课文内容填空。（1）“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是_ ，_。 表达友情的诗句你知道的还有：_ ，_ 。 （2） “林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说_ 。由这部小说你还想到的故事有_ 、_，联想到的成语有_ 、_、_ 。 （3）壁画上的飞天，有的臂挎花篮，_；有的怀抱琵琶，_；有的倒悬身子，_；有的彩带飘拂，_；有的舒展双臂，_ （4）“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，_。用绚丽的色彩去描绘_，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉，_ ” “最喜小儿无赖，_” 表现的是童真童趣；“海内存知己，_”，“_，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情谊。4 . 比一比，再组词。哨（_）箩（_）吩（_）慕（_）稍（_）萝（_）粉（_）慕（_）三、现代文阅读阅读短文，回答问题。纳米技术如今，科技发展真是日新月异。一般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认识和接受，近来“纳米”、“纳米技术”和“纳米材料”等高新技术名词又在人们耳边渐趋响亮。对于少年朋友，“纳米”一词很生疏，由此延伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以理解。其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生活。纳米是个长度单位，一纳米是十亿分之一米，真是太小了。小到什么样子？我们打个比方：做一个直径一纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，就像把一个乒乓球放在地球上一样。所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料，制成0.1至数百纳米大小的颗粒材料，使它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了神奇、特殊性能，然后再进行应用。科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：小尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量子效应。纳米材料应用的例子可以举出许多许多。例如，穿着化纤衣服常会产生烦人的静电。小小的不起眼的静电火花，在某些特殊场合能引起爆炸和大火。如果在制作化纤布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制出的化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。如果在袜子等纺织品中加入某种纳米微粒，可以除臭、杀菌。目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、无菌餐具、抗菌纱布等，其中都运用了纳米材料。科学家指出，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，是今后科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世纪又一次产业革命，对人类的影响将是巨大和深远的。5 . 纳米是_单位，一纳米等于_米。21世纪又一次产业革命是_。6 . 在文中用“”画出什么是“纳米材料”和“纳米技术”7 . 纳米材料有哪些特殊性能？_8 . 文章列举了哪些纳米材料应用的例子？_阅读理解。 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的思赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镇了。得到鱼的人原地就用千搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼筆继鉄忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也用完了,他也只能眼已巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者思的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定一同去找寻大海,他俩毎次只煮一条鱼,他们经过選远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己的渔船,过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉:一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的启示。9 . 从文中找出下列词语的反义词。细嚼慢咽（_）索然无味（_）10 . 写出下面两个词语的意思。欢愉:_忍饥挨饿:_11 . 给短文加个合适的题目：_12 . 根据下面的句子在文中找出相应的故事内容，做上记号。(1)一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉。(画“_”)(2)一个人目标高远，但也要面对现实的生活。(画“”)(3)只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。(画“”)13 . 从文中找出一句话，说明短文所要说明的中心，写在下面的横线上。_四、信息匹配14 . 选择合适的词语填空。 是还是因为所以（1）无论（_）海水、船只，（_）蓝色的远方，都看不见了。 （2）（_）雾把大海藏起来了，（_）海水、船只都看不见了。 清闲悠闲（3）弟弟做完了作业，坐在沙发上（_）地看电视。 （4）爷爷退休在家十分（_）。15 . 给多音字选择正确读音。kng kng空（_）气空（_）地zhng zhng种（_）田种（_）子l yu快乐（_）音乐（_）五、书面表达16 . 经典名著情节曲折生动，人物形象鲜明。顾全大局的蔺相如，勇于改过的廉颇，神机妙算的诸葛亮，忠厚守信的鲁肃，妒贤嫉能的周瑜，豪放勇猛的武松、敢作敢为的悟空每一个人物形象在作者的笔下，都刻画得栩栩如生，令人印象深刻。课外，你一定也仔细研读了不少中国古代经典名著，哪些人物也给你留下了深刻的印象？请你运用课内学到的刻画人物的方法，表现出人物鲜明的特点，和大家交流你的阅读收获吧！题目自拟。六、判断题17 . 给下列说法正确的句子打“”错误的大“”。(1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。（_）(2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。（_）(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（_）(4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。（_）七、书写18 . 看拼写写词语。f zhun u z yo hun pi lihu zh zhun bn l mi yu第 5 页 共 5 页