太原市2019-2020年度语文四年级下册11 白桦练习卷（II）卷

太原市2019-2020年度语文四年级下册11 白桦练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写词语。yu y fng zhengxng wng chu y f l（_）（_）（_）（_）（_）读句子，完成下列练习。2 . 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目“这个问题”指_。“绞尽脑汁”的意思是_，从这个词语中可以看出_，这也是作者有所发现的原因之一。3 . “我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己的发现”指的是（ ）A“我”每天夜里做梦都在飞。B“我”的小伙伴们也会在梦中飞。C“我”发现了有关胚胎发育的规律。D“我”觉得老师讲的课有意思。4 . 我会填。红红的（ 苹果 ）暖和的（_）雪白的（_）漂亮的（_）蓝蓝的（_）高高的（_）大大的（_）5 . 词语搭配。（_）的孩子（_）的汉子（_）的老师（_）的时刻（_）的滋味（_）的甜头品读句子，完成练习。6 . 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（1）带点的词语写出了猫性格_的特点，表达了作者对猫的_之情。（2）用相同的句式描写你喜爱的一种小动物。_7 . 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（1）“非不可”写出了猫等老鼠的_和_，突出地表现了猫的_。（2）用“非不可”写一句话。_二、语言表达8 . 我爱看的革命影视作品。在你看过的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视剧中，哪一部给你留下的印象最深呢？让我们交流一下。没看过影视作品的话，可以讲述自己听过或读过的革命领袖或英雄人物的故事。_三、现代文阅读9 . _我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它们却依然开放。外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能。新中国成立前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗外伤。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花还真有用。我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。1给短文加上合适的标题，写在文前的横线上。2写出下列词语的近义词。芬芳（ ）凋谢（ ）依然（ ）3读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。4请给画横线的句子换一种说法，写下来。想一想，人们需要的是野菊花的什么精神？_5文章表达了作者什么样的思想感情？_课外阅读_我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。10 . 给文章加个题目。_11 . 短文第自然段是按（ ）顺序写的。从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些词中可以看出。12 . 分别用波浪线和横线画出文中的一个比喻句和一个拟人句。四、信息匹配13 . 给加点字选择正确的读音，画“”琥珀（b p）晌午（shng xing）挣扎（zhng zhng）澎湃（bi pi）淹没（yn yn）番外（fn fng）五、书面表达14 . 我能从以下三幅图里，挑选自己最喜欢的一幅图写一句话。六、诗词曲鉴赏课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。15 . 诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？_16 . 诗中运用了哪些修辞手法？_17 . 诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？_18 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_第 6 页 共 6 页