太原市2019-2020学年语文四年级上册第四单元综合检测卷（II）卷

太原市2019-2020学年语文四年级上册第四单元综合检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累。(1)明月松间照，_。(2)江碧鸟逾白，_。(3)_，水村山郭酒旗风。(4)水南水北重重柳，_。2 . 辨字组词我最行。自（_）会（_）们（_）白（_）云（_）门（_）3 . 读拼音，写词语。qin b（_）yn lio（_） u z（_）yu pio（_）yn fn（_）yn zu （_）bo gu（_）dng zh（_）ch bng（_）di do （_）4 . 把下列词语补充完整。（_）谷（_）登果实（_）（_）春（_）秋（_）（_）（_）知秋五（_）缤（_）（_）（_）气爽二、语言表达5 . 按要求写句子。1.句子瘦身。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块面团。_ 2句子换新颜。（1）听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。改为比喻句：_（2）一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。改为拟人句：_（3）贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的月光曲。改为反问句：_（4）盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”改为转述句：_3用关联词合二为一。我在她面前只停留了短短的几分钟。她在我心里留下了永不磨灭的印象。_4用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。_6 . 口语交际直通车。二年级(2)班的班主任通知大家：明天下午，全班同学要在老师的带领下参观省博物馆。要求同学们穿着校服，带上纸、笔和水杯。李青请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给她，你见到她该怎么说?三、现代文阅读读片段，完成后面的练习。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。7 . 从文中找出下列词语的同义词。后代（_）描画（_）依据（_）8 . “欣喜若狂”在文中的意思是全世界的_。9 . 文中的假说是指：_10 . 我国在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，其价值是_。11 . 课外阅读。乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，就飞出树林找水喝。它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子里有井。”猴子走后，乌鸦找到了那口井，可是井很深，水很少。它把小石子一颗一颗衔（xin）到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。这时候猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1.辨字组词。2.猴子“看见乌鸦用这种办法喝水”中的“这种办法”指的是。3.乌鸦用原来的办法喝不到水的原因是。4.这个故事告诉我们（ ）A用衔石子的办法喝井里的水是不行的。B猴子乐于助人。C遇事要动脑筋想办法，具体的事情具体对待，不能生搬硬套。四、信息匹配12 . 选字填空。（填序号）1.再在（_）见现（_）2.今金（_）色（_）天3.有友朋（_）没（_）五、书面表达13 . 以我的课余生活为题目，写一篇作文。要求：用词准确，标点正确。语句通顺，连贯。第 4 页 共 4 页