大垛中心校2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷（II）卷

大垛中心校2019-2020学年五年级上学期语文期中试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用。（100分） (共14题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语。 zh shuqhudn_ynfhun shn xio yl sn chn_2. （2分） (2019昆山) 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A . 璀（cu）璨贮（zh）存秕（b）谷虐（le）待B . 肖（xio）像礁（jio）石追悼（do）遨（o）游C . 恬（tin）静摩挲（su）憎（zng）恶藐（mio）视3. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A . 为难勾子恩惠偶尔B . 铿锵镜匣收获爱慕C . 韵味嫩绿茅亭缠绕D . 欣赏浸润雏儿 咂嘴4. （2分） 选出下列下划线字词的正确意思。 （1） 天戴其苍，地履其黄。（ ） A . 黄色B . 做事不成功C . 黄土（2） 纵有千古，横有八荒。（ ） A . 荒废B . 很远的地方C . 荒芜（3） 干将发硎，有作其芒。（ ） A . 光芒B . 锋芒C . 茫茫5. （2分） 下列句子中成语使用错误的一项是（ ）。 A . 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B . 教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。C . 听完演讲，张华由衷地说：“王老师，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸!”D . 他们兄妹的感情好得不得了，简直是形影不离。6. （2分） 下列说法有误的一项是（ ） A . 小公鸡不仅教小狗学叫，还以身示范。B . 狐狸嘲笑小狗，但还是教小狗学叫。C . 小狗在学杜鹃叫的时候，以声引来了猎人，但还没不被猎人打中。7. （3.0分） 按要求写句子。 骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（仿写句子）老师听到这件事，惊讶极了。（用上神态描写）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）8. （9分） 根据课文内容填空。 _帮助棉花姑娘治好了叶子上的病。小鱼要用尾巴_，小燕子要用尾巴_，老牛要用尾巴_，所以他们都没有把尾巴借给小壁虎。明朝诗人唐寅是这样写公鸡的：平生不敢轻言语，一叫_。9. （4分） 连词成句，并加上标点符号。 10. （5分） (2019一下嘉陵期末) 根据课文内容填空。 （1） 和_对细_，朝霞对夕_。 （2） _荷才露尖尖_，早有蜻蜒_;_;_。 （3） 小猴子看见玉米结得又_又_，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 11. （4分） 美丽的小兴安岭这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_的美丽_和丰富_，表达了作者_的感情。（ ） A . 一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭B . 一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山C . 一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山12. （12分） 阅读下面选文，回答问题。 她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不在这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在非洲给她买的，当时考虑到她的脚还要长大，而皮皮一直穿到现在，别的鞋都不爱穿。（选自长袜子皮皮）（1） 选文共有_句话，第_句话描写了人物的头发，第_句话描写了人物的鼻子，第_句话描写了“她”穿的袜子。 （2） 选文主要描写了人物的（ ） A . 动作和语言。 B . 外貌和衣着。（3） 读了长袜子皮皮这本书，我知道“她”就是_（填人名）。 13. （13.0分） 课内阅读。 掌声上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（1） 判断下列句子中表现了英子怎样的心情，再选择填入。 A自信、感激B忧郁、自卑 C紧张、自卑因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。（ ）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（ ）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（ ）（2） 课文中一共响起了_次掌声，分别是_、_的掌声。（ ） A . 2次；鼓励克服懦弱、鼓励勇敢地表现B . 2；鼓励克服自卑的、祝贺英子挑战自己成功C . 3次；鼓励、表扬、祝贺（3） 从文中划线部分的句子，可以读出英子有了很大的_改变，变得_。（ ）（多选） A . 开朗、快乐B . 爱与人交往C . 积极、自信14. （30分） (2019六下广饶期末) 父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，书籍丰富了你，知识武装了你，友谊滋润了你困难磨砺了你，疑惑激励了你，失败历练了你大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起请你以“最让我的你”为题，写一篇有真情实感的文章将题目补充完整再作文，文体不限，字数不少于500。记人要抓住特征，记事要围绕中心，把事情写具体。写作要融入自己的真实情感。不能出现真实校名、人名。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。（100分） (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、