南昌市2019版语文五年级上册10 牛郎织女（一）练习卷（1）（II）卷

南昌市2019版语文五年级上册10 牛郎织女（一）练习卷（1）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写一写。例：许多许许多多仔细（_）高兴（_）多少（_）干净（_）认真（_）红火（_）2 . 读句子，完成练习。1武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”（1）这句话是_（动作语言心理）描写。（2）“算不得好汉，不能回去”，虽有点犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气，充分体现了武松_。2武松用左手紧紧地（_）住大虫的顶花皮，空出右手来，（_）起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾（_）。（1）在括号里填上恰当的动词。（2）从这些动词中你体会到了什么？_3 . 读拼音写词句。ning m j jng jin mi ki g（_）（_）（_）（_）ti b dun lin b chng gng，（_）rn b yn dng b jin kng。（_）4 . 我是积累小高手。1_飞绝，_径人踪灭。江雪2危楼高_，_摘星辰。夜宿山寺3天苍苍，野茫茫，_见牛羊。敕勒歌4这学期我积累了寓言故事_；童话故事_；我还认识了三过家门而不入的_；认识了受到大家尊敬的_；还积累了描写动物的词：_，_。二、现代文阅读阅读课内文段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。5 . 请用“”画出第一自然段的中心句。6 . 牛郎周到地照看老牛，一是因为_，二是因为_。7 . 第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_，由此可以看出牛郎与牛相依为命。8 . 画“”句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了_。9 . 读画“”句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。_10 . 课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？_阅读理解铁塔上的鸟巢我是一只喜鹊。去年春天,我降生在一片大树林里。当时,我们的家在一棵大树的树权上。我们那温暖的家的上面有密密的绿叶遮挡烈日和暴雨,四周有树林抵御狂风和沙尘。轻轻摇曳的树枝使我们的家成了一个真正的摇篮。可是,当我刚能飞出巢窠后的几天,树林边来了许多人这是我第一次看到那么野蛮无礼的生物。他们开着各种各样的车辆,带着千奇百怪的机械。在机械刺耳的怪叫声中，一棵棵树木被伐倒,装上车辆运走了。树林遭到毁灭性的砍伐。幸亏我们逃得快,才躲过了这场可怕的劫难。爸爸妈妈伤心地哭了几天,然后让我们兄弟姐妹各奔东西,自寻出路。临别时,妈妈流着泪对我们千叮万嘱:“孩子们,人是最可怕的动物。千万不要离人类太近。安家时,一定要寻人类爬不上去的高树才安全。”离别爸爸妈妈后,我四处寻找。途中,我找到了自己的爱侣。我们寻遍了很多地方,可是哪儿也不能令我们放心地安家。高树太少了。“喜鹄树上巢,燕子檐下窝。”这可是人类常说的一向俗话。可是,狠心的人类,你们怎么就不给我们留几棵大树安家呢?万般无奈之下,我们把目光投向了那一座座高高的铁塔。那些铁塔是架设高压电线的,比我童年时住过的大树还要高。可是这棵“铁树”太过于坚硬冰冷了。刮风的日子,高压线发出尖利的呼啸;起雾时,铁塔上还不时地发出幽蓝色的火花,并爆出“劈劈啪啪”的声响。唉,怎么能把家安在这么危险的地方呢?可是,就在这样可怕的铁塔之上,竟然有很多我的同类安家落户,甚至同一座铁塔上还同时住着好几家。于是,尽管有风吹日晒,尽管有雾雨雷电,但是为了自身生命的安全,为了子孙后代的繁衍,这又算得了什么?至少在这里,我们暂时不会受到人类的侵扰没有覆巢之危。人类啊,据说你们也曾在树上住过。那还是你们的祖先“有果氏”跟我们鸟儿学的呢!可是,们为什么还要破坏我们的家国,把我们逼上高高的铁塔?我想不明白,你能告诉我吗?11 . 从文中找出下列词语的反义词。文明一（_）快乐一（_）柔软一（_）温暖一（_）安全一（_）12 . 本文运用了_的修辞手法，把喜鹊_。喜鹊原来住在_上，后来住在_上。13 . 喜鹊为什么搬离了原来的家？假如当时你在那里，你会对那些人说些什么？_14 . 为了不再让喜鹊们没有家，我们应该怎么做呢？试着把自己的做法写出来吧。_阅读理解。狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_着群众和部队主力远去的方向。他们回头_还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：同志们，我们的任务胜利完成了！说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也_，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的_的口号声： “_！” “_！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_，_！15 . 把课文补充完整。16 . 请用小标题概括这部分内容_。17 . 为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？_18 . 文中表现声音大的词语是_，表现英雄气概的词语是_。19 . 加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？_快乐阅读。我的狗慢慢地逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落在狗的面前它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着的狗嘴力跳扑过去。20 . 片段选自课文_ ,作者是_国作家屠格涅夫。21 . “像一块石头似的”说明老麻雀的速度。“落在狗面前”说明老麻雀决定用保护小麻雀。“全身倒竖着羽毛”说明它。“绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声”说明。22 . 你想对老麻雀说些什么?_三、信息匹配23 . 选择正确的读音或汉字填空。n n 干净（_）干活（_）象 像大（_）好（_）du d 首都（_）都有（_）跟根 （_）从树（_）四、排序题24 . 整理乱句，只填序号。（ ）这支悠扬激昂，催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。（ ）后来，聂耳成了一名出色的作曲家，创作了许多革命歌曲。（ ）新中国成立后，义勇军进行曲成为了我们的国歌。（ ）1931年，日本侵占了我国的东北，他万分气愤，谱出了义勇军进行曲，还指挥合唱队到街头、广场演唱。（ ）聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐，拉小提琴常常入迷。第 6 页 共 6 页