南昌市2019年语文四年级下册2 乡下人家练习卷（II）卷

南昌市2019年语文四年级下册2 乡下人家练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 一个歪带着帽子，嘴里叼着香烟的年轻人在电车上想戏弄一下售票员。他说：“我只买小孩票行吗，售票员？”售票员瞧了一眼年轻人，说：“这里付钱只论年龄，而不论智力。”对他的评价，哪个是错误的？（ ）A自讨没趣B自欺欺人C自取其辱D自得其乐二、填空题2 . 按课文内容填空。（1）西沙群岛 _，_，是个可爱的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像_，有的像_。（2）“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。”句中省略号省略掉的内容是_，“绿色海洋”指 _。3 . 读拼音，写词语。fn q zhun sh tn ru do y（ ） （ ） （ ） （ ）u cho h xi d t w yn（ ） （ ） （ ） （ ）三、现代文阅读课外阅读天窗老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜,穿着母亲缝（fng fng）制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑，一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语，那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，母亲手摇蒲扇（shn shn）,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖，这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子，嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。 4 . 文中括号里选出正确的读音。5 . 作者认为“天窗”的作用是什么？（ ）A可以凝望天空，看到天上的景色。B不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙6 . 在拟人句的后面打“”。（1）一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。（ ）（2）有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。（ ）7 . 说说你对文中划线句子的理解：_秋天的雨秋天的雨是一把钥匙（yo shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chn）你没留意，把秋天的大门打开。秋天的雨，有一盒五彩缤（bn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树*脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。8 . 填上合适的词语。（可以不是文章中的）（ ）的雨滴 （ ）的雨滴（ ）的歌（ ）的歌（ ）的气味 （ ）的气味9 . 结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（_）。与它相近的词语是（_）。10 . “小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？_11 . 秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。_四、信息匹配12 . 选字填空。琥虎衍行1他手上的佛珠是以（_）珀制成的。2他总是狐假（_）威、仗势欺人，实际上是个草包。3在脏乱的环境里，蟑螂、老鼠繁（_）的速度是很惊人的。4他为自己鲁莽的（_）为而道歉。13 . 选择关联词填空。因为所以如果就宁可也不要么要么虽然但是之所以是因为只有才无论都1. （_）我们现在不好好学习，将来（_）不能担当起建设祖国的重任。2.很多同学在实践中体会到，（_）多读多写，作文（_）会有进步。3.（_）困难有多大，我们（_）能克服。4.（_）他热情地为同学们服务，（_）受到同学们的好评。5.刘胡兰（_）牺牲自己的生命，（_）说出党的机密。6.我（_）知道这件事情，（_）并不了解事情的全过程。7. （_）你去，（_）他去，总得有一个人去。8.小王的学习（_）有进步，（_）老师和同学的帮助。五、书面表达14 . 写作你还记得你和妈妈在一起发生一件难忘的事情么？是不是让你到现在为止仍然记忆犹新，用你的双手写下来吧。教学要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。第 4 页 共 4 页