内蒙古自治区2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练_课内阅读理解（一）（II）卷

内蒙古自治区2020年（春秋版）语文四年级上册期末专项训练_课内阅读理解（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读与理解。军神（节选）沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！1 . “汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容_。沃克医生“汗珠滚滚”是因为_。病人“汗如雨下”是因为_。2 . 画“”的句子写出了沃克医生与平时不同的表现，有什么表达效果？_3 . 从沃克医生的动作、语言等可以感受到他的心里是（ ）的。A感慨B害怕C心爱D担忧4 . 画“”的部分主要通过_描写体现了刘伯承的内心，请从这些描写中体会刘伯承当时的心理，试着写一写。_5 . 下列关于“军神”理解有误的一项是（ ）。A刘伯承有着像钢铁一样强壮的身体B表现了刘伯承钢铁般的意志C表达了对刘伯承的敬佩和赞扬之情阅读课内片段，完成练习。我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。|走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。|6 . 如果用一个小标题来概括片段的主要内容，最恰当的一项是（ ）。A草原风光B马上迎客C依依话别D把酒联欢7 . 片段可分为两层，在文中已用“|”画了出来，请用简短的文字概括每一层的主要内容。第一层：_第二层：_8 . 画“”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的_。9 . 对朗读这段话时的语速和语气描述不正确的一项是（ ）。A朗读描写草原辽阔和静寂的语句时，要舒缓，要轻柔B朗读描写草原热闹的语句时，节奏要快，要体现出兴奋、激动C朗读描写草原静寂的语句时，只要声音小，就能突出草原的静寂D朗读“欢呼声，车声，马蹄声，响成一片”时要急促，体现出热闹阅读人类的保健卫士当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。 森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百斤的氧气，足够七八百一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。经人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一平方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。 森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家庭的成员到街道旁、公园花圃里安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！10 . 请用“”线划出第二段的中心句。11 . 文章从哪几个方面具体说“森林对人类的贡献是很大的”？_12 . 文章用了多种说明方法，请指出两种。 方法一：（_），例句：_方法二：（_），例句：_13 . 课内阅读。这地方的火烧云变化(极及)多。一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿(伸申)开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。【小题1】用“”选择文中恰当的字。【小题2】第一自然段是围绕着“_”这个句子来写的，从“一会儿一会儿”我体会到_。【小题3】课文抓住火烧云的_和_来写，根据火烧云的样子联想到_。根据你的观察，你还可以把火烧云的颜色写成_，把它的样子联想成_。【小题4】用“_”画出文中的一个排比句。【小题5】选段表达了作者怎样的感情？_掌声（节选）小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房14 . 和“骤然间”意思相近的词有：_、_。15 . 你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？_16 . 如果你是小英，你会对大家说些什么呢？_17 . 读完这个故事，我想说：掌声能给他人_，掌声能给他人_，掌声能给他人_.第 5 页 共 5 页