兰州市2020年语文二年级下册第六单元检测卷（II）卷

兰州市2020年语文二年级下册第六单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号中填写恰当的词语。灿烂的（ ）明亮地（ ）茂盛的（ ）缓缓地（ ）翠绿的（ ）平静地（ ）2 . 火眼金睛，辨字组词排_稞_涔_虚_徘_裸_吟_虑_3 . 写出反义词伟大_ 浪费_ 细微_简单_ 伟大_ 全新_二、现代文阅读课外阅读。山雨来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来 沙啦啦，沙啦啦 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响 丁冬丁冬 |仿佛是一场山雨的余韵。4 . 文中运用了三种修辞手法，分别是：_5 . 课文中三处“”的作用是一样的，表示（ ）。 课文中四处“”的作用有所不同，其中第二处表示（ ），第四处表示（ ）。6 . 课文分（ ）、（ ）两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词（ ） 。7 . 缩句：飘飘洒洒的雨丝是无数清洁柔软的手指。_8 . 为什么说雨改变了山林的颜色？_三、信息匹配9 . 用“”选出最恰当的词。1一只蜘蛛从网上（垂掉）下来，逃走了2一条彩虹（吊挂）在天空。 3满天的乌云，黑沉沉地（盖压）下来。10 . 我能给加点的字宝宝正确读音上打睡觉 ( ju jio )得听（di de）乡亲（qn qng）纯净（jn jng）种树（zhng zhng）快乐(l yu) 四、书面表达11 . 我会看图写话。请根据下图写一段完整的话。_五、判断题12 . 判断题1判断下面加下划线的字的读音是否相同照我还归还（_）。2判断对错“编”字读音是（bin）。（_）3“象似的”和“似乎”的“似”读音相同。（_）4“乘坐”的“乘”读“chng”。（_）5“赫”字读音是ch，组词：赫赫有名。（_）6“绰”字读音是chu，部首是“纟”。（_）7“桌、做、诗、容”都是翘舌音。（_）8下列注音全对。濡湿（r）贤惠（hu）一绺绺（ll）衡水（hn）（_）9“鼎立”和“鼎力”读音和意思相同。（_）六、排序题13 . 读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。_它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。_我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。_有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。_我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。_我探着身子，伸手想抓住它。_他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。七、书写14 . 读拼音，写词语。y zhubi zish qd bnrng yy shm fngyu q八、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪。门泊东吴万里船。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。15 . 写出绝句这首诗中表示颜色的词。_16 . 绝句两句诗描写了几个景物，请写下来。_17 . “我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪”是绝句中第_句诗的意思。18 . “门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只”是绝句中第_句诗句的意思。19 . 请把晓出净慈寺送林子方中两句诗的词语按照你的理解排列顺序。_20 . 诗句描绘的是西湖的_和_，向人们展示了_西湖的独特景色，表达了诗人对_的赞美之情。21 . 诗句运用。你看见刚刚开放的荷花会说：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”你看见盛开的荷花可以说：“_。”第 6 页 共 6 页