人教部编版2020年一年级下册语文-第二单元检测卷 （II）卷

人教部编版2020年一年级下册语文-第二单元检测卷 （II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共19分)1. （1分） 我会给生字注音。_杖虞渊渭_伏咕嘟瀚2. （1分） 比一比，组词语。掠_尖_偶_圈_谅_尘_遇_倦_3. （1分） 看拼音写词语 milngzhnfngqcnfnshokuwcuhu_zhuzhuzhuzhuzhu雕_食_壮污_有成效yyyyy_惑礼_适_匪_所思心旷神_4. （1分） 组词。 浇_ 鱼_ 载_ 蓝_ 状_饶_ 渔_ 栽_ 篮_ 壮_盘_孤_而_钓_楚_盛_狐_耍_钩_蛋_5. （1分） 看拼音，写词语。shnmeuwnxnwnshunfn_6. （1分） 下列划线词语意思相同的一组是_A古时候，人们觉得贝壳很漂亮 ， 很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。A春天到了，花园里开着许多漂亮花儿。A蛋糕要很多很多人才能做成，一定特别大。B难道它的味道很特别啊？7. （4分） 课文回访站。 （1） “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ）。 A . 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。B . 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。C . 概括了两种人生的不同价值 。D . 说明人总逃脱不了死的结局 。（2） 好的故事开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，谈谈你的理解。 （3） 我的伯父鲁迅先生是_写的一篇回忆性文章，通过作者回忆_、_、_、_关心女佣这几件事，说明鲁迅是个_的人，表达了作者对鲁迅先生的_之情。 8. （4分） 阅读下面的两则故事，然后回答问题。材料一：蛇与庄稼据报道：某沿海发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了。洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接下来的几年即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。结果，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇全部淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里，因没有蛇来捕捉它们，繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。材料二水葫芦原产于南美洲。曾作为饲料以及观赏和净化水质的植物引入我国并推广种植。20世纪60年代云南滇池中有水生植物16种，水生动物68种。后来由于水葫芦的侵入，滇池池水几乎全部被水葫芦覆盖，到80年代，滇池中大部分水生植物相继消亡，水生动物也仅存30余种。（1） 故事中的农田在放入蛇前庄稼都得不到好收成，放入蛇后庄稼就获得了丰收，为什么？（2） 简要说明在滇池水葫芦繁殖迅速而原有水生动植物却相继消亡的原因？（3） 上述两份材料告诉我们一个什么道理？9. （5分） 看图，把音节组成一句通顺的话写下来。 （1） zhnchundln _！（2） nqlnmasngn _?第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、