2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷（II）卷(模拟)

2019-2020学年二年级下学期语文期中测试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （6分） 给下面的划线字选择正确的读音。 参_差（cn cn shn）行_（hng xng hng）别墅_（s sh y）厌恶_（ w ）装载_（zi zhi zi）恐吓_（h xi h）边塞_（si s si）目的_（d d de）开辟_（p b p）大厦_（xi sh s）2. （12分） 用恰当的四字词语代替句中的划线部分。 我们都你看我，我看你，互相望着，都不说话了，倏然间，哪儿好像有了一种气息。_弟弟刚站到河的上湾，就 高一声低一声地呼喊：“月亮在这儿！”_我们有了月亮，那没有边际，十分辽阔的天空也是我们的了。_3. （8分） 选词填空 苦笑暗笑冷笑假笑狂笑奸笑哄堂大笑（1） 无拘无束纵情的笑。1 （2） 不愉快无奈而勉强做出的笑。1 （3） 藏在心里不公开的笑。1 （4） 狡猾阴险的笑。1 （5） 故意做出的、不真实的笑。1 （6） 众人大声的笑。1 4. （9分） 读一读，写一写。明天见太阳要落山了，一个小朋友对着他喊：“太阳公公您别走！您一走，我就不能在外面玩儿了。您为什么要走呢？”太阳公公温和地说：“我该去照亮地球的另一面了。那边也住着像你一样的小朋友，你在外面玩儿的时候，他们正在睡觉。现在我要赶快去叫醒他们，你应该休息了。”小明友听了，说：“哦，原来是这样，那您就去叫醒那边的小朋友吧。我要睡觉了，明天早上请您来叫我，好吗？”“好的，小朋友，你好好睡觉吧！”小朋友说：“太阳公公，明天见！”（1） 小朋友为什么喊：“太阳公公您别走！” 因为1（2） 太阳公公要去1（3） 写出反义词。 休息1苏醒25. （11.0分） 读片段，完成后面的练习。 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。（1） 小娃娃的项链是用_和_做的。 （2） 大海的项链是用_做的。 6. （9.0分） 按要求写句子。 （1） 雾把一切都藏了起来。(给句子换一种说法) （2） 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。（用下划线词说一句话） （3） 加标点符号 雾呢不知道消失到那里去了7. （11.0分） (2019三下枣庄期中) 根据课文内容填空。 （1） 大自然丰富多彩：“两个黄鹂鸣翠柳，_。”多么浪漫：“孤帆远影碧空尽，_。”多么难舍；“_，春风花草香”，多么美丽；“春潮带雨晚来急，_”，多么幽静：“儿童急走追黄蝶，_多么快乐；“_，一枝红杏出墙来”，多么大胆。“飞流直下三千尺，_。”多么奇特；“乱花渐欲迷人眼，_。”多么活泼。“童孙未解供耕织，_。”多么懂事；“羌笛何须怨杨柳，_。“多么悲壮苍凉。 （2） 小燕子优美可爱：在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的_，多么像_哇。停着的燕子_，谱出一支_。 （3） 长城雄伟壮阔：像巨龙穿行在大地上，_，曲折蜿蜒。东起_，西到嘉峪关，万里长城_。 8. （8.0分） 阅读下文，回答问题。 雷锋叔叔，你在哪里（节选）小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（1） 根据意思在文中找出恰当的词语写下来。 烂泥淤积，不好走。_找，觅求。_（2） 按选文填空。 _的孩子_的路上 _的小路 _的细雨（3） 朗读选文的时候语速要（ ） A . 舒缓B . 急促C . 轻松（4） 雷锋叔叔在哪里呢？ 9. （11.0分） 阅读下面的短文，然后回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟而是一枚落叶儿小船。小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。他划着小船儿向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人，多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇，多令人向往！小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了，_。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。小蚂蚁是位_的船长，他划着小船儿在清清的水面上自由自在地荡悠。（1） 给文章想一个合适的题目填在文前的横线上。 （2） 小蚂蚁开的船儿是_，他划着船碰到了_、_和_。 （3） 小蚂蚁划着小船时的心情是_开心。难过。（4） 小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎样做呢？请在文中的横线上写一写。 （5） 小蚂蚁是位怎样的船长?在文中的括号里填上一个合适的词语。 10. （15分） 按要求完成句子练习。 （1） 想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 他_：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”爷爷_：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2） 池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） _，像_。（3） 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、