长春市2019-2020年度语文六年级下册12 为人民服务练习卷D卷

长春市2019-2020年度语文六年级下册12 为人民服务练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典填空。1“疾”字用音序查字法应查大写字母_，按部首查字法应查_部，再查_画。在字典中，“疾”字有四种解释：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“残疾”的“疾”应选_，“疾恶如仇”的“疾”应选_，“疾风”的“疾”应选_。（填序号）2“荒”的部首是_，除去部首还有_画。“荒”的意思有：长满野草或无人耕种；荒凉，偏僻；不合情理，不正确。选出下列句子中“荒”的意思。（填序号）这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。_大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。_这个村子有很多可以耕种的荒地。_2 . 照样子，写一写。例：（明亮）的眼睛（_）的头发（_）的衣服（_）的眉毛（_）的阳光（_）的花朵（_）的孩子例：（想）办法（_）故事（_）大象（_）办法（_）围棋（_）手工（_）泥人二、语言表达3 . 读了出塞和示儿这两首诗，你想到了些什么？写出你的感受。_三、现代文阅读课外阅读。一幅年画新春佳节到来之际,妈妈买来了一幅画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。这是一幅国画,画的背景是巍峨的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是两匹飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的马蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。4 . 给加点字选择正确的解释。笼罩（ ）A. 扣盖,覆盖,套上。B. 穿在其他衣服外面的单衣。A遮盖在物体外面的东西。5 . 给加点字选择正确的解释。腾空（ ）A. 奔跑,跳跃。 B. 上升。6 . 把下列词语补充完整。若（ ）若（ ）恍（ ）大（ ）7 . 用“_”画出体现“我”越看越着迷的句子。8 . 妈妈为什么要给“我”买这幅画?_读材料，完成练习。材料一：“一带一路”示意图。材料二：古丝绸之路以长安为起点，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈张骞策马西行，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈郑和扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。2013年9月，习近平主席出访中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学演讲时提出共建“丝绸之路经济带”；后来，习近平主席出访东南亚时，又提出了共建“21世纪海上丝绸之路”。随着“一带一路”的发展，连接欧亚非的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明已走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。9 . 从示意图中可以看出，“一带一路”倡议指的是_和_。10 . 开辟陆上丝绸之路的人是_，开辟海上丝绸之路的人是_，提出“一带一路”倡议的人是_。11 . _、_、_、航空、管道和空间综合信息网络把中国和欧洲等地紧紧地连在一起。阅读短文。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，于是，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（眉飞色舞惊喜若狂），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了青年人心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为享誉世界的文学家、思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，他情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。12 . 在文中括号内选出最恰当的词语，打“”。13 . “信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内。姑母写信（_）信笔涂鸦（_）找回了自信（_）14 . 联系上下文，解释下列词语。（1）钟爱有加：_（2）脱胎换骨：_15 . 用“_”画出文中的过渡句。16 . 文中提到的四位名人，他们分别是_、_、_和_。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。_17 . 这篇短文通过_和_这两件事，告诉我们欣赏是_，在生活中要_。四、信息匹配18 . 找出错误的字并改正锦秀山川_ 英雄毫气_ 装点花圆_民族摇蓝_竟相开放_密罐温床_五、判断题19 . 根据课本内容判断下面说法的正误。（1）为人民服务是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。（_）（2）十六年前的回忆采用了倒叙的写作顺序。（_）（3）“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。（_）（4）马诗石灰吟竹石这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。（_）第 5 页 共 5 页