重庆市2019年六年级上册期末检测语文试卷D卷

重庆市2019年六年级上册期末检测语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子中括号里的词语运用不恰当的一项是（ ）A巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地(显现)出来。B它的存在，就是为了(突现)人物的英雄气概。C静，越发能(显示)武艺的高强。2 . 下列词语中加点字解释不正确的一项是（ ）A理直(充分,合理)气壮绝(断)口不提。B无价之(它)宝攻无不克(胜)C同心协(共同合作)力负(背)荆请罪D完璧(和氏璧)归赵将相和（同心协力，保卫赵国）3 . 以下词语归类不正确一项是（ ）。A骑黄牛捕鸣蝉挑促织B吱吱呀呀叮叮咚咚叽叽喳喳C红松翠绿乳白D摇头晃脑张牙舞爪手忙脚乱4 . 下列成语书写完全正确的一组是（ ）。A狂风爆雨无缘无故专心至志语重心长B零七碎八万象更新张灯结彩蜂拥而至C精兵减政死得其所鱼贯而入落慌而逃D司空见惯见薇知著目瞪口呆张冠李带给带横线的字选择正确的解释。（填序号）5 . 能书善画（ ）A善良，慈善B善行，善事C擅长，长于D容易，易于6 . 颇负盛名（ ）A背B担负C依仗D遭受E享有F失败7 . 独在异乡为异客（ ）A有分别，不相同B另外的，别的C惊奇，奇怪D分开二、填空题8 . 你能用成语表示下面的意思吗？好的没法说（_） 举重比赛（_）纱窗的功能（_） 电子计算机（_）9 . 看拼音，写字词;或给加点字注音。1.爬山虎的叶子在墙上铺得那么jn yn（_）,没有重di（_）起来的，也不留一点儿空隙（_）。2.蟋蟀常常shn（_）重地 xunz（_）住zh （_），它从不利用现成的洞xu（_），而是靠自己一点一点地挖掘（_）。10 . 默写下列诗句。（8分）接天莲叶无穷碧，_。(杨万里晓出净慈寺送林子方)_，欲饮琵琶马上催。（王翰凉州词）柴门闻犬吠，_。（刘长卿缝雪宿芙蓉山主人)_，天下谁人不识君？（高适别董大)11 . 查一查，填一填。要查的字音序部首再查几画选择词语的正确解释，用“”标出谋A.设法寻求；B.计划、主意；C.商议灭A.火熄；B.完、尽、使不存在患A.灾祸；B.忧患；C.害病12 . 补充诗句，解释词语，说说诗意。粉骨碎身浑不怕，_。粉骨碎身：_浑：_清白：表面上是指石灰的颜色，实际含义是指_。诗句意思：_13 . 查阅工具书或联系上下文，解释下列词语。1.肆虐：_2.盘踞：_3.不紧不慢：_4.恭敬：_5.荡漾：_三、语言表达14 . 仿照前面的文字，在后面几段的横线上填上合适的文字，将这篇短文写完整。还是人有办法（1）弟弟看见马跑得快，他说:“人比不上马。哥哥说:“人能够造火车，造汽车。火车和汽车比马跑得快。”弟弟说:“对，还是人有办法。（2）弟弟看见鱼在水里游，他说:“人比不上鱼。”哥哥说:“人能够造轮船，造潜艇。_。弟弟说:“对，还是人有办法。”（3）弟弟看见鸟在天上飞，他说:“人比不上鸟。”哥哥说:“_。_。”弟弟说:“对，还是人有办法。”（4）弟弟看见_，他说:“_。”哥哥说:“_。_。”弟弟说:“对，还是人有办法。”四、现代文阅读15 . 课外阅读。人生其实是精彩的一天,一个年轻人站在悬崖边,痛不欲生。这时,一位老者,长髯飘飘,手舞足蹈,且歌且行。年轻人叫住老者,问:“老人家,您为何如此快乐?”老人朗声回答:“天地之间,以人为尊,我是为人;星辰之中,唯日月灿烂,我能早晚相伴;百草之中,五谷最养人,我能终生享用。我为何不快乐呢?”年轻人若有所思地点了点头。老人看到年轻人愁眉苦脸的样子就笑着问怎么了年轻人什么事使你如此难过老人家我总觉得很自卑不如别人活得有价值年轻人满脸忧伤老者微微一笑,说:“一块泥土和一块金子,谁更自卑呢?”年轻人刚要作答,老者摆了摆手,继续说:“如果给你一粒种子,去培育生命,泥土和金子谁更有价值呢?”言罢,老者朗笑而去。年轻人顿觉释然。其实,只要我们换一种角度去思考、去观察,就不难发现,生活展现给我们的并不是我们所感觉得那么糟糕,那么阴霾满天,那么没有希望。1.联系上下文,写出下列词语的意思。痛不欲生:释然:2.给短文第4、5自然段加上标点。3.面对年轻人的回答,老者并没有直接给出自己的想法,而是提出关于“一块泥土和一块金子,谁更自卑,谁更有价值”的问题。其实,老者是想告诉年轻人什么?4.读了短文,你是怎样理解“人生”的?用一两句话表示出来。课外阅读鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房亲戚那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽、九头的怪物可惜一时找不到了。这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这本书。一听到这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书拿过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫作“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。16 . “他读过的书浩如烟海”，下列对这句话的理解恰当的一项是（ ）A他读过的书可以将大海填满。B他特别喜欢读关于大海方面的书籍。C他读过的书非常多。17 . 用文中的四字词语填空。鲁迅（_）想得到山海经，谓之盼书；抄书令他（_）；他读过的书（_）；他收藏书时，将其捆扎得（_）。18 . 用“”画出文章的中心句，用“”画出文章的一个过渡句。19 . 根据短文的结构特点，把短文分成三部分，用“”在文中标出。20 . 你怎么理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了”？_五、文言文阅读画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓日:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，日:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰:“蛇固无足，予安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。(选自战国策.齐策)注:祠:祭祀。舍人:达官贵族家里的门客。卮(zh);古代一种盛酒的器皿。21 . 解释文言句子中加横线的词。遂:_亡:_22 . 翻译文中划线的句子。蛇固无足，予安能为之足?_23 . 这则寓言揭示的道理：_六、信息匹配24 . 用“”给加点的字选择正确的读音。粘连zhn nin滋润ln rn橱柜j gu宝藏cng zng荆棘jn jng簇拥c ch芦苇wi wi旗杆gn gn七、书面表达25 . 习作。写作要求：在这个学期中，你对哪个人最熟悉，你对哪件事印象最深刻，你对哪次活动兴奋不已，你对哪处景物特别喜欢，选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。字迹工整。题目自拟。八、判断题26 . 根据课文内容判断对错，对的画“”，错的画“”。1“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。（_）2“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（_）3诗人杜牧特意让南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。（_）4“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球的严重性。（_）第 8 页 共 8 页