部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习D卷

部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共6题；共36分)1. （5分） 看拼音，写词语。 2. （6分） 看拼音，写汉字。hngfkhng boln dumng zhng平_下身子_子山_发_溪水_3. （6分） 比一比，再组词柳_ 泊_ 诗_铆_柏_ 寺_4. （6分） 填上恰当的词语。_的大圆盘 _的姿势_的花瓣_的公园_的小莲蓬_的荷花5. （7分） (2018五上鄂托克旗期末) 按要求完成。 （1） 在“遨游汉字王国”综合性学习中，同学们调查总结了出现在自己作业、习作中的错别字现象。根据下面的讨论交流片段，谈谈你认为出现错别字的原因。老师：错别字是错字和别字的总称，错字指写得不正确的字，即写成不成其为字的字，而别字则是用其他字代替应写的字。在小学学习阶段，随着年级的增高，识字量增大，错别字渐渐增多，中年级即三四年级达到顶峰，五六高年级又渐渐呈下降趋势。错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”，写错别字的原因，同学们总结了哪些呢？王芳：我们小学生注意力不稳定，粗心大意，往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字，但这些错别字大多数在认真检查的条件下自己能发现并纠正的。（2） 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。（仿写）一本你喜爱的书就是_，也是_。6. （6分） 重点段落品析。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近义词填空。认真_（2） 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？二、 挑战台 (共1题；共19分)7. （19分） 阅读短文，回答问题。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面（1） 给括号里的字注音（撵）它_（舷）窗_（2） 解释下列词语悭吝：_爱不释手：_（3） 把描写小鸟外貌的句子找出来，（4） 用一个词语概括最后一段的内容。（5） 说说本文的主题是什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 练功房 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、二、 挑战台 (共1题；共19分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、