贵阳市2020年（春秋版）语文五年级上册期中复习专项训练：句子（一）D卷

贵阳市2020年（春秋版）语文五年级上册期中复习专项训练：句子（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子。（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回来。_我把作文中不正确的错别字改正过来。_（2）换一种说法，句子的意思不变。要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？_现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？_（3）把句子写生动。春天到了，草儿绿了。_山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。_2 . 按要求写句子。1人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为“被”字句）_2世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？（改为陈述句）_3天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）_3 . 按要求完成句子练习。(1)不管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。(用标下划线的词语写一句话)_(2)野鹅大声叫道：“跟我们一起飞到拉普兰去吧！”(改为转述句)_(3)尼尔斯一下子撞在一棵高大的松树上。(缩写句子)_4 . 指出下列句子的修辞方法，并仿写句子。伊春林海莽莽，松涛阵阵，地处小兴安岭腹地，犹如镶嵌在我国东北的一块“祖母绿”。1.修辞_2.仿写：_5 . 照样子，写句子。（1）山溪像绿玉带一样平静。_（2）松树刚洗过澡一身清清爽爽。_6 . 例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了!一边一边。7 . 按要求写句子。1张钰哲怎能不激动呢？(改为陈述句)_2此刻，一颗新星已经出现在张钰哲的眼前，真是太兴奋了。(修改病句)_3一颗从来没有被发现过的新星在闪动。(缩句)_4他想起了名字。(扩句)_8 . 选词填空。1船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。（缩句）_2哈尔威船长纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。（用加点的词语写句子）_3胤恭勤不倦，博学多通。（写出句子意思）_4张将军的司令部固然简单，张将军本人但更简单。（修改病句）_9 . 根据提示，把句子写具体。(1)妈妈在看书。（妈妈在哪儿？怎样看书？）_(2)我有一个小妹妹。（什么样的我？什么样的小妹妹？）_(3)小鸡在吃虫子。（什么样的小鸡？在哪里吃虫子？）_10 . 按要求写句子。1.树叶很密。（扩句，至少两处）_2.兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连接句子。） _3.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）_4.科学技术创造奇迹。（扩句，至少两处）_5.这是一种巧合。（改为反问句）_11 . 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，写拟人句）阵雨过后，小水珠在荷叶上_。2.叶圣陶爷爷对爬山虎进行了认真细致的观察。叶圣陶爷爷的爬山虎的脚一文写得具体生动。（用合适的关联词合并为一句话）_3.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”运用了_的修辞手法。我还能写出含有这种修辞手法的诗句：_。4.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）_5.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（缩句）_12 . 根据要求写句子。（1）秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。(仿写拟人句)_（2）每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。（仿写比喻句)_（3）有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”(将直接引语改为间接引语）_（4）小然告诉爸爸，姑妈打电话来，叫爸爸明天到武汉去。（将间接引语改为直接引语)_（5）至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。(将长句改为几个短句)_第 5 页 共 5 页