西安市2019-2020学年语文四年级下册第二单元达标测试卷D卷(模拟)

西安市2019-2020学年语文四年级下册第二单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读下面的句子，选择对加点词语的理解正确的一项。（ ）人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。A“本来”在这里的意思是“原有的”,是指原有的各种资源可以再生,后有的资源就不能再生了。B“本来”在这里的意思是“原先、以前它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源等”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了语言的科学性、严谨性。C“本来”在这里的意思是“理所当然”,说明“水资源、土地资源、生物资源等”理所当然可以长期给人类作贡献,取之不尽，用之不竭。2 . 下列句子中说明方法与其他几句不同的一项是（ ）A洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。B鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。C鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。D城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。3 . 下列书写有误的一项是（ ）A摔跤搂住打仗B长鞭期负抓挠C扳手腕剃头伤疤D监视喉咙难堪4 . 下面语段的顺序已被打乱，重新调整后，恰当的语序是（ ）我只是微微一笑 俯下头来喝茶 它先是离我较远 依旧写东西 跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响 便一点点挨近 它就放开胆子跑到稿纸上 见我不去伤害它 然后蹦到我的杯子上 再偏过脸瞧瞧我的反应 绕着我的笔尖蹦来蹦去ABCD二、填空题5 . 根据语境写字词。（1）早晨妈妈在田间耕yn（_），弟弟在sn sh（_）下一只手拿着chn zi（_）松土，另一只手b co（_）。（2）花丛中h di（_）飞来飞去，像在un ji（_）似的，m zh（_）蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shu pio（_）耐心地给那些花花草草洒水。6 . 词语俱乐部。（将下列词语补充完整）鱼（_）而（_）天（_）海（_）闻（_）（_）闻落荒（_）（_）游（_）好（_）与世（_）（_）三、语言表达7 . 口语交际厅本学期我们学过的麻雀一文歌颂了母爱的伟大。班里要开展“感受母爱”的主题班队会，请你来参与其中吧。（1）仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。例：母爱是一种无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田。_（2）请写出连续的两句与母爱有关的诗句：_，_。（3）请你推荐一部与母爱有关的文学作品或影视作品。_8 . 照样子写句子。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。1房子旁边_。2山坡上_。3_。四、现代文阅读9 . 课外阅读吧。梅花颂在许多人眼里，牡丹是美的象征。的确，牡丹红得妖娆，红得明艳。古人云：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”能在百花齐放的春日“枝”压群芳，人们对它的喜爱自然在情理之中了。然而，我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。然而，梅花并不是像菊花那样消极，它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净，而书写了“梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。即使“千里冰封，万里雪飘”，它们仍凌霄独放，将生命之美在银装素裹中完美诠释。此时的牡丹、荷花与昙花，早就没有了昔日的飒爽英姿，惟余一段饱经沧桑的枝干；而梅却傲然挺立，任由寒刀般的北风撕扯，任由冰凿般的大雪欺压，它们毫无惧色，在万里北国中绽放着貌似娇弱的花，用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇！我喜欢梅花，喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。我愿化作一枝梅，在天地间生长【小题1】试着解释词语意思，并造句。饱经沧桑：造句：百花齐放：造句：【小题2】文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢？_【小题3】作者为什么喜欢梅花呢？_【小题4】你喜欢梅花吗？请用你最喜欢的方式赞美它吧！_课外阅读。化石古代生物的状况，在岩石中有着丰富的记录。许多生物的尸体由于和泥沙埋在一起，被泥沙紧紧包裹住，没有毁灭消失，而让别的矿物质填充了它们的遗体，保留了它们的外形甚至内部构造。在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。所有这些都叫作“化石”。化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在六亿多年前到五亿多年前的那个叫作“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫作“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明“第四纪”冰河时期的来临。自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时泥土龟裂的现象瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开帷幕的一角而已。10 . 第一自然段的最后一句中“所有这些”指的是什么，用“”选出。A北极冻土带中的长毛象。（ ）B琥珀中的昆虫。（ ）C和泥沙埋在一起而让别的矿物质填充了的生物遗体。（ ）11 . 根据选文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）三叶虫生活在海洋中。（_）（2）“寒武纪”时，地球上全部是海洋。（_）（3）“第四纪”时，天气寒冷，冰河时期来临。（_）12 . 有的同学说，可以根据化石上裂开的缝隙，推断出那个时期的特点是_。13 . 为什么说“石炭纪”时代的气候是“温暖而潮湿的”？_五、信息匹配14 . 选词填空如果就只要就 只有才 即使也（1）（ ）拥有渊博的学识，（ ）能在社会上立于不败之地。（2）（ ）有一线希望，我们（ ）不能放弃。（3）（ ）能刻苦地学习，成绩（ ） 会很快提高。（4）（ ）坚持锻炼，我们（ ） 就能增强体质。六、书面表达15 . 作文。在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传窗里，你的书法却令人赞叹不绝生活中，每位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇作文。要求：（1）立意自定，文体自选，标题自拟；（2）不少于450字；（3）不得在文中出现真实的校名、地名和人名。（作文纸自备）第 5 页 共 5 页