统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元培优卷（d）D卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元培优卷（d）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1. （9.0分） (2019三下长春期中) 看拼音，写词语。tng zhJin kngsh qngyo shiq fxing kuh xingw do_2. （4分） 查字典填空。 （1） “豁”字用部首查字法应查部首_，再查_画；用音序查字法应查大写字母_，再查音序_。 （2） “豁”字在字典里的解释有：残缺，裂开。舍弃，狠心付出高代价。给下面划横线字选择正确解释。 桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。_老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。_3. （5分） 生字变一变。 加偏旁，变成新字再组词。首_车_发_交_换偏旁，变成新字再组词。纷_屋_霜_凉_减偏旁，变成新字再组词。城_闭_海_领_4. （8.0分） 选择填空。 继续陆续（1） 我们_跳上一只船。 （2） 我们_拍掌，树上就变得热闹了。 （3） 那翠绿的颜色，明亮地_着我们的眼睛。 （4） 阳光透过窗户_进来。 5. （6分） 课文回顾。 学习了这几组课文，我们有了不少收获。从山中访友能感受到_；从怀念母亲能体会到_；从别饿坏了那匹马能感受到_；从只有一个地球能认识到_。6. （10分） 小红有一道作业题做不来向同学请教，她应该怎样请教呢？ 小红：_可小红还是没有听懂，又会怎么问呢？小红：_小红终于学会了，还要跟同学说什么呢？小红：_7. （4.0分） 观察下边的图画并回答问题。 （1） 画面上，草儿长得非常茂盛，可以用_这个词来形容。 （2） 在草中间，长了许多的野花，这些野花的名字会是_。 （3） 如果站在这里，你会如何形容这样的景色？ （4） 试着给这幅画起个名字：_。 8. （14.0分） 给下面的题目选择正确的答案。 古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有惊慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流了出来，掉进缸里的小朋友得救了。（1） 我们学的司马光这篇课文是一篇（ ） A . 古诗B . 童话C . 古文（2） 跟所给文段相比，我们所学课文的特点是（ ） A . 课文简短，但表达不清。B . 虽然有些难理解，但是语言生动、内涵丰富。C . 两篇文章一样生动有趣，易于理解。9. （10.0分） (2019重庆模拟) 阅读下文，回答问题。 我家书桌的一角摆着一盆文竹，它不像玫瑰（uiu）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳可人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上（发现呈现）出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹，悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数（奇妙特别）的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿阴，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样（挺立挺拔）着，它那每片伸展的绿叶上，似（shs）乎都显示着生命力，让人觉得它是那么温柔（yuru），又是那么坚强。每当我坐在书桌前复习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。（1） 用选择括号中正确的音节。 玫瑰_（uiu） 似_（shs）乎温柔_（yuru）（2） 选择文中括号内合适的词语 （发现呈现）_出（奇妙特别）_的珍珠（挺立挺拔）_着（3） 给短文加个合适的题目。 （4） 找出文中的一个比喻句。 （5） 在第25自然段中作者是按什么顺序写的？你是从哪几个词语看出来的，写下来。 （6） 文中第25自然段作者是围绕哪句话来写的？ 10. （30分） 习作园地。 题目：寒假趣事要求：写一件发生在寒假里的趣事。要求语句通顺，用词生动准确，写出当时的心理、情感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、