武汉市2020版语文五年级下册3 月是故乡明练习卷（二）D卷

武汉市2020版语文五年级下册3 月是故乡明练习卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语填入句子中最恰当的一项是（ ）他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。A轻巧B轻松C轻快D轻柔二、填空题2 . 按课文内容填空。（1）天_，野_，_牛羊。敕勒歌（2）不敢_，恐_天上人。（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成为了_。（4）多么_啊，1961年的_！3 . 照样子写词语。五颜六色（含有数字）_、_、_喜气洋洋（ABCC）_、_、_寻寻觅觅（AABB）_、_、_眼睁睁（ABB）_、_、_津津有味（AABC）_、_、_4 . 照样子，写词语。1.一年一度（“一一”式词语）_2.若隐若现（“若若”式词语）_3.摇摇欲坠（AABC式词语）_5 . 在括号里填上恰当的词语,然后回答问题。（ ）地问 （ ）地讲（ ）地回答 （ ）地说（ ）地拍 （ ）地跳动6 . 写出近义词和反义词。近义词反义词舒适（ ）（ ）陌生（ ）（ ）三、语言表达7 . 按要求写句子。1我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）_2白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）_3照样子把画面写具体。清早，天空中布满了阴云。夏日的早晨，天空中布满了黑压压的阴云，似乎要将大地看盖住一般。月亮升上来了。_4写一句话，用上打比方的说明方法。_四、现代文阅读阅读理解。汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？我戏答日：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。 最最能体现汉字中文的这些特点的，首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。8 . 根据上下文解释词语。（1）戏答：_（2）铸就：_9 . 仔细阅读短文，回答问题。（1）汉字中文的特点是什么？ _（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？_10 . 为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？_11 . 写出文中出现的部分下列几句诗句的后半句：（1）爆竹声中一岁除，_。（2）清明时节雨纷纷，_。（3）明月几时有，_。（4）劝君更尽一杯酒，_。12 . 根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？_五、信息匹配13 . 我会选。（1）再在小方站_门口和奶奶说_见。（2）相乡_亲们在互_祝贺新年。（3）声生同学在大_读_字。第 4 页 共 4 页