广西壮族自治区2019版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (10)D卷

广西壮族自治区2019版四年级上册期末尖子生冲刺语文试卷 (10)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_自_自_自_自_自_自_ 自_自_自_自_2 . 根据课文理解填空。（1）四时田园杂兴（其三十一）描写的那些孩子们从小_，表现了农村儿童的_，也写出了_气氛。稚子弄冰选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_、_的性格特点。村晚是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对_之情。（2）祖父的园子通过对_的描写，表达了作者对_之情。（3）月是故乡明通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_的情感。（4）梅花魂三次写到外祖父的眼泪_、_以及_,整篇文章通过赞美梅花来颂扬_，寄托了外祖父_之情。3 . 按要求填空，你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（_），再查音节（_）。按部首查字法先查（_）部，再查（_）画。能组成词语（_）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。1.我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字义是（_）2.瞧，盆子里的水漫出来了。字义是（_）3.剩下一个义项可以组词为（_）二、语言表达4 . 语言与运用。（1）你说得对，我们改正。（给句子加一组关联词，保持意思不变）_（2）补充下面的句子，使之形成一段完整的赠言。例：童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。_，_。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。5 . 我会写出下面词语的近义词。展示（ ）神奇（ ）迅速（ ）告诫（ ）迷失（ ）奇妙（ ）凶猛（ ）争辩（ ）三、现代文阅读阅读短文，回答问题。没人喝彩的工作有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演节目但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。6 . “喝彩”的“喝”字读作_。这是一个多音字，它的另一个读音是_，可以组词_。7 . 画线句子是一个_句，这样写的好处是_。8 . 文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。_9 . “我忽然明白过来”，明白了什么呢？_阅读课文片段。泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正堵住桥头。守城的两个团敌人，早已在城墙和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”10 . 联系上下文理解词语。心惊胆寒：_震耳欲聋：_11 . 用横线画出文中打比方的句子，它是把比作，作者这样写是为了12 . 他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”从敌人这句话中可以读出_13 . 这一段是从哪几个方面描写了红军夺桥的困难？你想用哪几个词概括？_类文阅读识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。14 . 作者“识鸟”，识的是鸟的_。15 . “我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“”画出原因。16 . 文中引用聊斋中的故事作用是（ ）。A说明鸟有独特的语言B说明鸟非常聪明C说明鸟对你的生活心明眼亮17 . 文中的“妙极”是由于什么？_四、信息匹配18 . 在正确的读音下打“” （1）这两样商品模（m m ）样很相似，像是一个模（m m ）型做出来的。（2）野外测量（lin lin）要量（lin lin ）力而行。五、书面表达19 . 活动二：习作习作要求：把调查不规范用字现象的经过写下来，内容要具体，语句要通顺，不少于400字。题目自拟。习作指导：1明确写什么。2确定怎样写。交代清楚记叙文的各个要素，把调查活动的具体过程写出来。3把调查的经过写清楚，同时写出自己的发现和体会，提出倡议或发表自己的感想。_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_第 5 页 共 5 页