广西壮族自治区2019年语文六年级上册第二单元达标测试卷D卷

广西壮族自治区2019年语文六年级上册第二单元达标测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语字形和读音完全正确的一项是（ ）。A渲染（xun rn） 小丘（xio qi）B妩媚（w mi）侠客（xi k）C衣襟（y jn）芭焦（b jio）D苍穹（cng qing） 夜暮（y m）2 . 读一读，给带点字选择恰当的读音，用“”标出来。1.假(ji ji)如这个暑假(ji ji)爸爸有时间，他会带我去青岛玩。2“骄阳似(sh s)火”就是指太阳像个大火球似(sh s)的炙烤着大地。3 . 一锤定音(选择正确读音)渗进(shn sen)（_）彤云(tng dan)（_）狩猎(shu shou )（_）控制(kng kun)（_）松衫(shn shan )（_）同胞( bo pao)（_）4 . 下列词语搭配完全正确的一组是（ ）。A衷心的祝愿高尚的情操美妙的歌声难过得哭了B获得消息步伐坚决改正错误领悟妙处C维持秩序积累问题掀起高潮严格批评5 . “有的人把名字刻入石头，想不朽。”画线词语正确的解释是（ ）A永不磨灭。B存在于人类的记忆或记载中。我会选正确的答案序号填在括号里。6 . 下面四组词语中，每组词语是同一类的是（ ）A纪昌学射扁鹊治病精卫填海后羿射日B守株待兔亡羊补牢叶公好龙掩耳盗铃C四面楚歌声东击西披头散发笑逐颜开7 . 下面人物不是古希腊神话中的神是（ ）A太阳神阿波罗B智慧女神雅典娜C齐天大圣孙悟空8 . 渔夫的故事节选自（ ）A天方夜谭B伊索寓言C克雷洛夫寓言9 . 我们的生活条件越来越好，真是（ ）啊！A水滴石穿非一日之功B砌墙的石头后来居上C芝麻开花节节高二、填空题10 . 日积月累。1.题西林壁有两句流传千古的名句：_，_。2.劝君更尽一杯酒，_。3.待到重阳日，_。4.四面荷花三面柳，_。11 . 读一读，在括号里填上恰当的量词。清晨，一（_）蒙蒙的细雨飘飘洒洒，村头那（_）清泉显得更清澈了太阳升起来了，一（_）（_）金光透过树枝洒在清泉附近的草地上。微风吹过，一（_）（_）嫩绿的新叶在风中舒展着身子，抖落下几（_）晶莹的水珠。忽地，鸟儿欢快地鸣叫起来，仿佛是在演奏一（_）早晨的赞歌。三、语言表达12 . 口语交际。过年时，小朋友们都会收到一些压岁钱，你的钱都用作了什么？说一说吧！_四、现代文阅读现代文阅读时光老人的礼物一个流浪汉呜呜地哭着时光老人问你是谁为什么哭流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光了如今我一无所有我真后悔呀时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉一看，自己已变成了一个十多岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才的话，便向熟悉的一所小学走去，路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌到了老年，他又懊悔地哭了起来。他正巧又碰到了时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”13 . 给第一段加标点。14 . 时光老人让流浪汉_ ， 是因为流浪汉表示：“假如_ ， 我一定_ ， _。”“笑”有许多种，请写出四种不同笑的词语。_15 . 流浪汉是个怎样的人？这样的人结果会怎样？_16 . 写出一句能体现珍惜时光，从小努力的古语或名言。_课内阅读。加伦之后就该涅利了。当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还“嘘！嘘！”地起哄（ ）。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽（ ）下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他一把。这时，加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：“涅利，爬上去！再加把劲儿！”涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。“好样的！”下面的人欢呼道，“再坚持一下！”“瞧啊，涅利抓住平台了！”所有的人都在为他鼓掌。“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。”但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！17 . 在文中括号里给加点字注音。18 . 涅利是怎样努力向上爬的？用“”画出有关的句子，同学是怎样鼓励他的？用“”画出相关的句子。19 . 这几段话主要写。_20 . 关于“笑”，可以组很多词，例如：、。联系上下文，说说“他在笑呢！”是一种什么样的“笑”，“他”在笑什么？写写涅利这时的心理活动。五、信息匹配21 . 给下列加点字选择正确的解释，填上相应的序号。“益”的解释有：好处；有益的；增加；更加A如此循环，有益身心，胜于吃药。（_）B猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。（_）C在学习上，我们应该一丝不苟，精益求精。（_）D爷爷说，练气功可以强身健体、延年益寿。（_）22 . 把下列句中括号里用错的字划掉。1.小恩科西的生命力也许是南非所有患艾（滋 磁）病的孩子中最强的，他（竞 竟）然一直挺到了上学的年龄。2.他顾不上休息，一直在忙着（栽 裁）种各种各样的花草。3.自从看到你的粪便里（掺 渗）杂着蝉的翅膀，我对你就怀有（戒 诫）心了。4.后来，人们就把在写诗和作文是地斟（酌 酿）文字叫做“推敲”。5.可是父亲的责骂丝（毫 豪）没能阻止法布尔对昆虫的迷(恋 峦)。六、书面表达23 . 习作。题目：学校给我的_提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。500字左右，如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。七、书写24 . 看拼音，写词语。mng jigung mngyng zhow dnghng mngq lxin xtn xnchn zuchu yn第 5 页 共 5 页