合肥市2020版语文三年级下册课内阅读专项训练:17 我变成了一棵树D卷

上传人:xt****7 文档编号:12487392 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:4 大小:28KB
返回 下载 相关 举报
合肥市2020版语文三年级下册课内阅读专项训练:17 我变成了一棵树D卷_第1页
第1页 / 共4页
合肥市2020版语文三年级下册课内阅读专项训练:17 我变成了一棵树D卷_第2页
第2页 / 共4页
合肥市2020版语文三年级下册课内阅读专项训练:17 我变成了一棵树D卷_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
合肥市2020版语文三年级下册课内阅读专项训练:17 我变成了一棵树D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读北京的春节选段,回答问题。除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间(jin jin)断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同:铺(p p)户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。1 . 给文中加点字选择正确读音,用“ ”标出。 2 . 这三段话是按照_顺序记叙的,主要写_和_两天发生的事3 . 用曲线画出起过渡作用的语句。4 . 第1自然段围绕“_”一词来写,第1句话与后面几句是_关系。 5 . 第1自然段第三句话中体现人们重视除夕夜“吃团圆饭”的两个词语是 _和_。从这句话我体会到_阅读短文,完成练习。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。6 . 从文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词:短暂_慌张_近义词:迟疑_猛然_7 . 指出画线句运用的描写方法,推测英子的心理活动。A语言描写;A外貌描写;C动作描写;B神态描写;E心理活动描写第句:_她可能在想:_。第句:_她可能在想:_。第句:_她可能在想:_。8 . 文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_,从第二次掌声中听出了同学们的_。9 . 读了这段话,你有什么感受?说给大家听一听。_阅读:列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的居民。10 . 文中的“玩具”是指_,“居民”是指_。11 . 列文虎克是靠_取得了这么大的成就,你从中受到的启示是_。阅读拓展。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。12 . 根据自己的理解,在括号里填上合适的词。( )的设计( )的创举( )的桥身( )的石料13 . 用文段中加点的关联词造句。_14 . 被称为创举的设计是什么?找出相应的句子,画上波浪线。15 . 这种设计的好处在哪里?找出相应的句子,画上“_”。阅读下文,回答问题。荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。16 . 理解词语。挨挨挤挤:_。17 . 第一自然段中第_句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是_,写荷叶形态的词语是_,写荷叶多而密的词语是_。作者细致观察了_种白荷花开放的姿势。18 . 照样子写一写:挨挨挤挤、_、_19 . 用“有的有的有的”说一句话。_20 . 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。( )A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。21 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。( )A. “我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。B. 看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。第 4 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!