南宁市2020年语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷D卷

南宁市2020年语文四年级下册17 记金华的双龙洞练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 把下面的成语补充完整并选择合适的填空。翩翩（ ）（ ）（ ）（ ）及待（ ）（ ）苦脸 （ ）雨（ ）舟错落（ ）（ ） （ ）（ ）残云鸟语（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓（ ）（ ）雨顺震（ ）欲（ ）(1)蒲公英看着嫩黄色的花,高兴极了,（ ）地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。(2)他低着头,看看（ ）的蒲公英,关心地问:“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?”(3)还有一辆汽车,发出（ ）的叫声,从她身旁呼啸而过,差点儿震落她的花瓣。2 . 看拼音，写词语。yu tngyng jkng xyng wt w_tn b jioc shngy j_3 . 比一比，再组词。快（_）住（_）地（_）干（_）块（_）往（_）池（_）千（_）4 . 写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语。足智多谋（_）滔滔不绝（_）理直气壮（_）兴高采烈（_）二、语言表达5 . 仿练乐园。山路忽然一转，啊！望见了瀑布的全身！忽然._三、现代文阅读阅读记金华双龙洞片段，回答问题。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破（ ），擦伤（ ）。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。6 . 将下列词语填入文中的空格处。鼻子额角7 . 根据课文内容填空。孔隙具有、的特点。8 . 根据短文内容判断。（1）小船小到两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（_）（2）船的进出得两个人小心翼翼地划船才行。（_）（3）乘船时可以坐在船头也可以躺在船上。（_）9 . 假如你乘船经过孔隙，会有哪些感受？_天使心我在灯下批阅学生作文，一个10岁小女孩的独特心意吸引了我，那歪斜的小字认真而又稚气地躺在纸页上。在这篇题为“假如我有七十二变”的作文中，孩子写道：“假如我有七十二变，我首先变成一只壁虎，趴在墙角里悄悄吃掉很多蚊子，而没有人知道我在那里，也没有人知道我在墙角的那颗喜悦的心。”多么美好的想法！我无法告诉你读到这里时我的心情。成人世界里的喜怒哀乐往往是和名利连在一起的， 而眼前这个小女孩，她的軎悦和悲伤却是以这样不同的方式进行着。 接着她又心安理得地变成一只吐丝的蚕，吐出云朵一样的丝,丝又变成妈妈身上华美的旗袍。之后她又变成信鸽，体会飞翔的快乐，给闭塞的地区送去文明的信息。她变成玫魂色的阳光； 变成一片青草她的变化没有一样是用金钱能买到的。用金钱买不到而对我们生活又至关重要的东西，全在她的变化之中了。她的爱无所不及，因而无论她变成动物还是植物，她都自得其乐。灯下，我读懂了一个小女孩天使般的心。10 . 第自然段中加横线的“美好的想法”具体指代的是_，“这样不同的方式”指代的是_。11 . 文末说“我读懂了一个小女孩天使般的心”，那么请你说出“小女孩天使般的心”是怎样的，写在横线上。 四、信息匹配12 . 选择恰当的关联词填空。无论都因为所以即使也（1）这些石钟乳和石笋，（_）不比作什么，（_）很值得观赏。（2）（_）花朵还是叶子，（_）比盆栽的杜鹃显得有精神。（3）（_）我就只看见一片灿烂的亮光，（_）很难分辨出哪里是山，哪里是水。13 . 我会选择关联词语填空。因为所以虽然但是唯有才能如果才(1)（ ）没有亲缘关系，大约在十万人里（ ）有可能找到一个有适合骨髓的人。(2)（ ）搭石不好过，（ ）村里的人能协调有序地走过去。(3)（ ）骨髓移植，（ ）使这朵生命之花绽放。(4)（ ）及时进行了手术，（ ）小钱很快恢复了健康。14 . 给划线字选择正确的读音。浙_（zh z）江蜿_（wn wn）蜒盘曲_（q q）而上漆_（q x）黑仿佛_（f f）系_（j x）绳子第 4 页 共 4 页