南宁市2019-2020年度语文二年级下册5 雷锋叔叔你在哪里练习卷D卷

南宁市2019-2020年度语文二年级下册5 雷锋叔叔，你在哪里练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。chn shu hn shu shn shen yn s（ ） （ ） （ ） （ ）z y n chn f y （ ） （ ） （ ）2 . 多音字注音组词。背_（ ）长_（ ）_（ ） _（ ）3 . 给下面的字加偏旁组字、组词。子（_）（_）巴（_）（_）4 . 我能把下面几个学过的词填入句子中。弯弯的蒙蒙的温暖的晶莹的年迈的（1）大雨打弯了小草，它挂着（ ）泪珠挺直了身体。（2）妈妈为（ ）奶奶送去新衣。（3）在（ ）细雨中，笋芽儿一个劲地往上长。（4）桃树在（ ）阳光下张开了笑脸。（5）沿着（ ）小路，小山羊爬到了山顶。5 . 按课文内容填空。1.浪潮越来越近，犹如_，_地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被_。2.没有人天生就什么都知道，每个人都会有自己的困惑。这让我想到韩愈的诗句：“_，_”。3.这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“_，_”啊！4.杨桃在不同的角度看到的样子也不同，真是“_，远近高低各不同。”6 . 把下面音节的声母写在（ ）里。c （ ）h （ ）zhu（ ）hu（ ）r（ ）xi（ ） n （ ）l（ ）7 . 在括号里填上加线词的反义词。(1)在敌人面前他表现得非常（ ） ，一点儿也不慌张。(2)中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个人（ ） 。(3)大家对你是这样信任，从没有人（ ） 过你的能力。(4)这条马路原来很狭窄，现在经改建，比过去（ ） 多了。二、语言表达8 . 我会照样子写句子。1要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是你_，可_。2你看，在太空中生活，是不是很有趣？你看，_，是不是很有趣？3原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。_既不像_，也不像_。三、现代文阅读阅读后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。9 . 根据短文内容选出下面带点的字的解释。（_）会意：A.理解，懂得 B.表示有可能实现A多数人集合后生可畏：A.害怕，恐惧 B.佩服，敬佩10 . 根据下列句子找出文中的成语，写在括号里。青年人很容易查过老一辈，他们是可敬可佩的。（_）嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。（_）11 . 把反问句改成陈述句。大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？_12 . 找出短文中与下面句子照应的句子，写在横线上。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。_帮助小树这个冬天格外冷，早上在屋里都能听到北风“呼呼”的怒吼（hu）声。小刚穿上了暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，准备去上学。上学路上，小刚看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风再这么吹下去，小树肯定会被吹断的。该怎么帮助小树呢？这时，他看到不远处有一根竹竿。“有办法啦！”小刚捡回竹竿，用它撑（chng）着小树，把它和小树紧紧地绑（bng）在一起。小树直起了身子，站得稳稳当当。小刚想：这下，小树总不会被北风吹断了吧。然后，他就高高兴兴地向学校奔去。13 . 从文中找出下面词语的近义词。温暖（_）方法（_）快快乐乐（_）14 . 小刚在上学路上看到的小树是什么样子的？（ ）A又粗又壮B笔直笔直的C被北风吹得东倒西歪15 . 小刚是怎么帮助小树的？用“_”在文中画出相应的句子。16 . 根据语境写一写。假如你是小树，你想对小刚说：“_。”假如你是小刚的老师，刚好看到小刚这样做，你想对小刚说：“_。”四、信息匹配17 . 你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子1.我知道承担主要工作或其主要作用，可以用_这个词语。2.我知道事物第一次出现，让人想不到，可以用_这个词语。3.我知道从旁帮人说话，从旁助势。可以用_这个词语。18 . 选择下列加点字的正确读音。sh s1. 大象的耳朵像扇子似（_）的耷拉着。2.这两道题看起来相似（_），做法却不同。shn shn3.大象用扇（_）子似的耳朵一扇（_），虫子就跑了。h h4.青蛙喝（_）了一口水，大声吆喝（_）起来。五、书面表达19 . 分别用一段话描写一下春天、夏天和和秋天的景象。春天：_夏天：_秋天：_六、连线题20 . 我会认，还会连。摩托车小汽车火车卡车自行车马车第 6 页 共 6 页