内蒙古自治区2020年语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷15D卷

内蒙古自治区2020年语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷15D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读理解。奇妙的大自然大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。比如植物中的花，有的花开得十分鲜艳，是为了吸引昆虫以达到传播花粉的目的；靠风传粉的花则相貌平平，风一吹，花粉便漫天飞舞。还有植物传播果实和种子时，靠动物传播的种子一定长满钩刺，一有机会就钩在动物或人身上，然后进行一次免费旅行；靠风传播的则轻盈、蓬松、太阳一晒，风一吹，便有了新家。只要你走进自然，就能发现很多的奥秘。1 . 给下面的字注音。旅（_）晒（_）2 . 画线句是一个比喻句，把（_）比作（_） 。3 . 下列说法中不符合短文内容的一项是（ ）A靠昆虫传播花粉的花通常开得十分鲜艳。B靠风传播种子的植物一定长满钩刺。C大自然中有很多秘密。阅读短文，然后回答问题。落叶的选择秋去冬来，溪边的一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过后，一片树叶用微弱的声音说：“cn k（ ）的冬会剥夺我们的生命，我们应该早点想办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”“我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。”另一片树叶说。“可是，你真舍得弃下养育我们的母亲去到处游逛吗？”先前说话的树叶有点激动了。“哎，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，另一片树叶反问道：“那你准备怎样？”“我总得为来年的伙伴想想啊。树高千丈，叶落归根，我舍不得离去。”先前说话的树叶回答道。一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己揉进了泥层中。另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀下，渐渐f ln（ ）了。4 . 给文中括号里填上正确的汉字。5 . 判断正误。（1）“顿了一顿，另一片树叶反问道：那你准备怎样？”这句话是反问句。（ ）（2）“两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。”这是比喻句。（ ）（3）“可是没多久，它就沉到溪底”中的“可是”表示转折关系。（ ）6 . 根据短文内容填空。（1）文中“养育我们的母亲”指_；“来年的伙伴”指的是_。（2）文中两片落叶的选择有什么不同？_。7 . 请你为短文选择一个最合适的中心（ ）。A说明不要到处游逛，要为大树作贡献。B赞扬了心甘情愿为别人贡献力量的精神。C说明了遇事不要多争论，要尊重各自不同的选择。中国*教育#出&版网%阅读藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死时的样子。那是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。8 . 阅读片段二，联系上下文，推断文中加点词的意思。忐忑不安：_9 . 第2自然段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“泪水”是为什么？_10 . “老猎人在藏北草原消失了”，对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。_11 . 读了这篇文章之后，你有什么感受，请写下来。_现代文阅读。一秒钟的祝福火车上，我对面坐着一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲地往外张望着。我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火年司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸40岁生日，我和妈妈想给爸爸送一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的某一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日祝福。我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧地贴在玻璃窗上。车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子送给爸爸全部的思念和祝福都在这幅画上了！很快，T91次列车开过来了。在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着“爸爸”。孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃窗上。也就是这一秒钟，T91次和T79次列车完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。平日里的生日祝福，烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多么浓浓的亲情，又传递着多么难以言表的爱啊！12 . 火车上，儿子趴在玻璃窗前，往外“张望”着什么？（ ）A风景B人群C火车D爸爸13 . 小男孩和他妈妈为什么乘坐T79次列车？（ ）A小男孩的爸爸在这列火车上。B小男孩会在这列车上见到爸爸。C这列火车可以与小男孩爸爸开的T91次列车在某一个地方相遇。D小男孩要乘车去找爸爸。14 . 下面这句话中加点的词语写出了男孩当时什么样的心情？（ ）那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。A幸福、得意B高兴、激动C沮丧、悲伤D感激、兴奋15 . 对短文题目理解最准确的一项是（ ）。A祝福的时间太短了，只有一秒钟。B一秒钟的祝福很短暂，应当珍惜。C一秒钟的祝福虽短，却饱含着亲人之间深深的爱。D一秒钟的祝福表现的真情令人赞美。16 . 短文讲述了一个什么样的故事？表达了怎样的思想感情？_阅读短文，回答下列小题。窃读记林海音我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”17 . 概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。18 . 请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。19 . 结合上下文，分析第段在文中的作用。20 . 本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。第 7 页 共 7 页