内蒙古自治区2019-2020年度语文一年级下册5 小公鸡和小鸭子练习卷D卷

内蒙古自治区2019-2020年度语文一年级下册5 小公鸡和小鸭子练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的多音字注音组词。称_（ ） _（ ）禁_（ ） _（ ）2 . 换部首变成新字再组词。沙_（_）愉_（_）棵_（_）摘_（_）3 . 照样子，写词语。(1)甜滋滋(ABB式)：_、_。(2)鼓鼓囊囊(AABB式)：_、_。(3)兴致勃勃(ABCC式)：_、_。4 . 照样子在括号里填上合适的词语。（逮）蝈蝈带来（光明）（_）野果遮住（_）（_）蘑菇脱离（_）（_）蜻蜓翻过（_）5 . 看拼音，写汉字。xin shen xin hu xin jnn jnn huo（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） n mnn kuin liq chun q li（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shn q mn tin mn yuun mn jn hu（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 6 . 读课文，写一写文中小燕子说了什么。不借（ ），不借（ ），只借（ ），让（ ）。动脑筋，想一想小燕子还会说什么。不借（ ），不借（ ），只借（ ），让（ ）。7 . 照样子，写一写。例：很小很小很_很_很_很_例：跳来跳去_来_去_来_去例：平平安安_例：讲了又讲_了又_了又_例：木+木=林广+木=（_）口+十=（_）例：他地红（_）晴（_）8 . 词语巧搭配。暖和的_闪烁的_奇幻的_真实的_一扇_一道_一块_一条_一顶_二、语言表达9 . 根据课文内容回答问题。1小鸭子是如何救小公鸡的？_2想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。_3怎么都快乐一文中说两个人都可以玩什么游戏？_10 . 按要求完成句子练习。（1）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。（仿写排比句）_（2）挺拔俊俏的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）_（3）夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（赏析句子）_三、现代文阅读课外阅读提升。寻觅故乡的味道一直觉得小时候母亲做的饭菜特别香。如今，感觉母亲做的菜虽然样式多，但很少有记忆里那香喷喷的味道。母亲说，你想念的不是菜的味道，是故乡的味道。是的，我喜欢春天里家乡绿油油的麦苗和满地的油菜花。每年春天，路边总有一望无际的油菜花，整个村落都泛着油菜花香。绿油油的麦地里有很多荠菜，半天不到，就能采到一篮子。回家洗干净、切好，与新鲜的猪肉、蒜苗等一起叮叮梆梆剁成饺子馅。喜欢夏天的菜园，那里有丰富的宝藏。在黄瓜架下摘浑身青涩带刺的黄瓜；在西红柿架子下，从满是白里泛青的颜色里寻觅红红的西红柿；在辣椒秧里摘红色的、青色的辣椒；在遍布南瓜花的瓜藤间摘大大的南瓜；在高高的豆角架下，挑那些垂下来的长长的、嫩嫩的豆角喜欢秋天的时候，一望无际的金黄的稻子。从路边看去，那么整齐，仿佛一队队等待检阅的精兵，威武地站立着。微风吹去，它们又随风轻轻舞蹈，你推我，我推你，好不快乐。父亲把水稻收割完，再用拖拉机一点一点地运回去，放在晒粮食的场上。白天，看着稻子们在太阳下懒洋洋地睡觉；晚上，在满天星星下再把它们堆起来，等着第二天继续晒。一堆一堆的收获、一堆一堆的欢乐，渗透的是父母的汗水。喜欢年前的冬天，父亲在院子里用青灰画上圆圆的圈，寓意第二年的好收成。下雪天，一家人躲在暖暖的屋子里，聊天，看电视，简单而温馨。天亮推开门，院子里白茫茫的一片。喜欢家乡的一年四季，喜欢那些属于记忆的味道。夕阳西下，只有袅袅的炊烟，还是那么熟悉，还是那么亲切，还在告诉我，故乡的味道，依旧如故。11 . 给下列加点字选择正确的读音并打“”，再用另一个读音组词。香喷喷(pnpn)亲切(qiqi)12 . 请用“”画出第二、三、四自然段的总起句。13 . 短文中画“_”的部分写得很美，请你试着赏析一下。_14 . 短文的结尾与开头_，总结全文，使结构更加完整，表达了作者_15 . 读读短文，请你说说故乡的味道是什么？_阅读天地。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（nin）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。16 . 短文共有_个段落。17 . 文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。18 . 文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。_。19 . 这篇短文告诉我们什么道理？_。阅读下面的文章，完成练习。空城计街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退。诸葛亮调兵遣将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的五千兵马，已分了一半去搬运粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了，于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门大开，每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅，戴上纶巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信，下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿麈（zh）尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑，连忙传下命令，叫后军充当前军，前军改作后军，向北面山路退去。司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意做出这样子，父亲为什么就要退兵？”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就中了他的计。”于是，将两路兵马全部退去。诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到此，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，岂不被司马懿捉住？现在他们一定从山北小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。20 . 联系上下文，猜测下面句子中加点词语的含义。见了如此模样（_）众官无不惊奇（_）见了丞相，为何退得这样快（_）岂不被司马懿捉住（_）21 . 文中两次写到诸葛亮的“笑”，请你仔细揣摩他当时的心理，分析这两次“笑”的不同之处。（1）诸葛亮坐在城楼上，满面笑容。_（2）诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。_22 . 诸葛亮摆空城计的原因是_。23 . 简要概括这个故事的主要内容。_24 . “空城计”能成功的因素有哪些？请你试着至少写出两个。_课外阅读。蓝树叶美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。25 . _的绿铅笔找不到了。26 . 林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”在这句话中，“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快，想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”？请你选择（ ）A林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。B林园园感冒了，所以说话不清楚。27 . 认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？_四、信息匹配28 . 选字组词。错猎措（_）施（_）误（_）人堆维推（_）持（_）开（_）积29 . 比一比，选字组词。（_）闹（_）居口（_）（_）考（_）写带（_）（_）水（_）法五、判断题30 . 判断下面句子说法的正误，对的在答题卡上填“A”，错的填“B”。（1）“杏林春满”一词说的是春天来临杏林仿佛绿色的海洋。A：对B：错（2）“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”这句话中“鸟的天堂”加引号和不加引号的意思是一样的。A:对B:错（3）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”与“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”同有“故人”一词，同指老朋友。A:对B:错第 8 页 共 8 页