人教部编版2019-2020学年度三年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷

上传人:xt****7 文档编号:12486544 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:7 大小:204.50KB
返回 下载 相关 举报
人教部编版2019-2020学年度三年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷_第1页
第1页 / 共7页
人教部编版2019-2020学年度三年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷_第2页
第2页 / 共7页
人教部编版2019-2020学年度三年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
人教部编版2019-2020学年度三年级下册语文学习质量阶段性检测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、 积累运用(50) (共9题;共50分)1. (5分) 数笔画,写笔画。“月”共_笔,第二笔是_。“可”共_笔,最后一笔是_。2. (6分) 查字典。 (1) “套”字用部首查字法查字典,应先查_部,再查_画,第四笔的笔画名称是_。 (2) 给划线的字选择正确的解释。(填序号) “套”字在字典里的解释有:加罩;量词,同类事物合成的一组;用套拴系;圈套;模拟,照做。别中了对方的套。_天冷了,套上一件毛衣,别着凉。_把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。_我们学习别人的经验,一定要结合自己的实际情况,切不可生搬硬套。_3. (4分) 选择划线字的正确读音。 辛弃疾_(j j) 别_(bi bi)枝丰年_(ning nin) 社_(shn sh)林溪_(x xn)桥4. (2分) 比一比,再组词。 姹_ 嫣_簇_诧_妈_族_锦_ 暇_脊_绵_遐_背_5. (4分) (2019五上龙华期末) 词语比拼 亭_楼_精_治不容_ 披_斩_头_节_生_义玲珑_ _断丝_6. (4分) 选词填空。 镇静安静寂静平静冷静(1) 夜深了,周围一片_。 (2) 他遇事很_,从不急躁。 (3) 上课铃一响,沸腾的校园顿时_下来。 7. (6分) 读一读,连词成句。 和 长颈鹿 一样的 脖子 高大 树一个 一间在 招牌 小木屋 蜘蛛 外面 挂了8. (16.0分) 填空题。 (1) 秦时明月汉时关,_。 (2) _,将军夜引弓。 (3) 在柏林是一篇_,作者是_国女作家、记者。文章_,截取战争中一列火车的一个小画面。体现了_,以及_。 (4) 写在_期间,一个在战争中_的老兵,在重返战场之前,将他神志不清的妻子送往_。在车厢里,老妇人奇怪的举动,引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后,车厢里一片_。 9. (3分) 修改病句。你必须一定要认真负责。二、 阅读理解(25) (共2题;共25分)10. (17.0分) (2018四下潍坊期中) 阅读下文,回答问题。 煮书爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是煮书。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么煮书呢?”“你可以先从煮语文课文入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!(1) 根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在横线上。 心里不明白,不理解。_一下子就明白过来。_(2) 我会写句子。 不仅还(3) “我”以为“煮书”是指_。而爷爷说的“煮书”是指_。 (4) 在文中用横线画出怎样“煮书”的句子。 (5) “煮书”有什么好处? 11. (8分) 阅读下面的寓言故事,然后回答问题。农夫的孩子们有个农夫,他的孩子们时常争吵。农夫多次劝说,都说不通,心想须得用事实来说服他们才行,于是他叫孩子们拿一捆树枝来。等他们把树枝拿来,农夫先是把整捆树枝给他们,叫他们折断。孩子们一个个费了很大力气,也折不断。接着,农夫把那捆树枝解开,给他们每人一根,他们都很容易就把树枝折断了。这时,农夫说:“孩子们,你们也是一样,团结起来,就是不可战胜的;可是,你们争吵不休,就容易被敌人击破。”这个故事是说,团结就是力量,起内讧(hng),就容易被击破。选自伊索寓言(1) 结合句子以及文章的内容,猜猜下面词语的意思。内讧:_。(2) 农夫用一个什么事例来说服孩子们?_(填序号)一捆树枝折不断。一根树枝折不断。(3) 这则寓言故事说明了一个什么道理?请写在下面。 三、 习作(25) (共1题;共25分)12. (25分) 读了匆匆和光阴这两篇文章,你一定有很多感想,试着写下来。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用(50) (共9题;共50分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读理解(25) (共2题;共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、三、 习作(25) (共1题;共25分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!