人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文4第13课画杨桃同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分） 把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 （1） 把下列词语补充完整。神志_;不假_;指_画_;一片_（2） 小姑娘看到_的老妇人重复地数数，_地嗤笑起来。 （3） 那个男人站在路边_，不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 2. （8分） 在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。chui mpio fto zush ci_zhng dn_xin mdio sy hn_3. （5分） 写出带有下列偏旁的字。 火_、_、_贝_、_、_钅_、_、_4. （4分） 读拼音，写词语。 xunyblijio_染_回_摔_tshngjn马_羞_彩_飘带舞5. （3分） 活学活用（在句中用上本单元所学词语）。 小红，你_在那小声嘟囔什么？太险了！谁站在这儿都会感到_的。我的心里_，像大海在翻腾。 _！不干好事，被警察抓了，活该！他这会儿心里像揣着一只兔子，_的！6. （2分） (2019四下嘉陵期中) 自然之道一文是按顺序来写的。（ ） A . 时间顺序B . 事情的发展顺序C . 游览的先后顺序，7. （5分） 按要求改写句子 （1） 这是一本好书，真叫人喜欢。（改为反问句） （2） 这样做下去一定会失败。（改为双重否定句） （3） 天上的星星一闪一闪。（改为拟人句） （4） 他们家住的地方很小。（改为夸张句） 二、 现代文阅读 (共2题；共23分)8. （14分） 阅读下文，回答问题。 老师让这几个同学回到自己的（座 坐）位上，然后和（hu h）颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”老师的教（悔 诲）让我终生难忘。（1） 选择文段中括号内恰当的字或字的读音。 （座 坐）_位 和_（hu h）颜悦色教_（悔 诲）（2） 从文段中“_”这个词语可以感受到老师的和蔼可亲。 （3） “我”把杨桃画成五角星的原因是什么？ （4） 你在生活中遇到过类似的事情吗？请举例说一说。 9. （9分） 阅读短文，完成练习。 伟大的日子（节选）海伦凯勒我们沿着小路来到井房。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了water（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时，我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候，我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边，把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处，但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事，我第一次感到了悔恨和难过。那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。（1） 文中“朦胧”的意思是_。 （2） “那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。”这句话的意思是_。 （3） 那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是_。 （4） 画线句子中所使用的破折号的作用是_。 （5） 老师用这样的方式教海伦凯勒识字，使海伦凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦凯勒的心理活动，联系自己的生活实际想一想，你有没有过这样的感触，是什么情况下产生的。写下来，与同学交流。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累 (共7题；共32分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 现代文阅读 (共2题；共23分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、