人教统编版四年级上学期语文第11课《蟋蟀的住宅》同步练习D卷

人教统编版四年级上学期语文第11课蟋蟀的住宅同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共66分)1. （6分） 读一读，写一写w judng xuqng xipo ch_2. （10分） 看拼音，写词语。j bngclingzhng zhungw yun w hu_pbiyng hngy xingzhn dn jiti_3. （10分） 选择关联词填空。A即使也B因为所以C不光还D所以蟋蟀的出名_由于它的唱歌，_由于它的住宅。_有骤雨，这里_立刻就会干的。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，_人们对它的劳动成果感到惊奇。4. （14分） 给字加部首组字组词。寿_包_羽_掌_5. （6分） 连一连。 发誓_遇到紧急的情况不慌不乱。迟延_为了正义的目的舍弃自己的生命。牺牲_耽搁；拖延。镇定_庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。6. （3分） 思考：比喻条件成熟，事情自然会成功时，可以选用成语：_。7. （5分） (2019六上商丘月考) 按要求写句子。 （1） 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。（缩句） （2） 人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。（改为反问句） （3） 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用下划线词写一句话） （4） 后续部队遭到敌人炮火的激烈阻击。（修改病句） 8. （12分） 阅读短文，按要求做题。 蒲公英的种子我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹，我就离开了妈妈。飞啊！飞啊！飞到哪儿，哪儿就是我的家。（1） 文中的“我”指什么？ （2） “蒲公英的种子”是什么样子的？ （3） “蒲公英的种子”会飞到哪里呢？ 二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9. （20分） 课内阅读，回答问题。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。 它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。（1） 找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：_、_、_、_、_。 （2） “我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？ （3） 选择恰当的关联词 A：蟋蟀的出名_由于它的唱歌，_由于它的住宅。 B：_它的工具是那么简单，_人们对它的劳动成果感到惊奇。 C：蟋蟀_自己一点一点挖掘，_肯随遇而安。（4） 写出下列句子的修辞手法。 A：在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_B：蟋蟀有特别好的工具吗？没有。_C：每根细丝像蜗牛的触角。_D：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。_10. （9分） 课外阅读。犀(x)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是_的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zh)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够_，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常_，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。（1） 选择关联词语填空。.虽然但是因为所以即使也如果就_犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，_犀牛鸟栖息在犀牛背上。_犀牛的脾气很暴躁，_它从不对犀牛鸟发脾气。_发现了敌人，犀牛鸟_会向犀牛报警。（2） 犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共66分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、