人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷（B）D卷

人教统编版六年级上册语文第八单元测试卷（B）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1. （10分） 我会填。_ _细流_ _江水_ _雪山_ _飞瀑千_百_直入_ _2. （4分） 下列带点汉字读音相同的一组是（ ） A . 剥花生剥落B . 埋怨埋没C . 夹杂夹道D . 分毫分外3. （4分） 给形近字组词 踩_嗓 _豹_推_塌_彩_桑_钓_准_榻_4. （2分） 根据意思，在课文中找出相应的词。 心里不急躁，不厌烦；能坚持完成一件十分繁琐无聊的事。_表示做事情情绪高，劲头大。_一点儿也不动，形容动作没有丝毫改变。_5. （4分） 填一填。 连忙急忙老大爷一上车，张叔叔就_让座。对面的楼房着火了，壮壮_拨打“119”火警电话。漂流飘荡红旗升上来了，正迎风_。小河里，一片树叶正随波_。6. （4分） 读一读，完成练习。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字用的修辞方法是_，从中我们能感受到圆明园的_，字里行间表达了作者对圆明园的_。7. （2分） (2019六下达州月考) 下列句子的引号，表示讽刺的一项是（ ） A . 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。B . 只有访问“狗国”才从狗洞进去。C . 大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。D . 只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。8. （2分） 五粮液,竹叶青,花雕酒,白兰地分别属于（ ）A . 白酒,果酒,黄酒,配制酒B . 白酒,黄酒,果酒,配制酒C . 白酒,配制酒,黄酒,果酒D . 白酒,果酒,配制酒,黄酒9. （8分） (2019六下商丘期末) 按要求写句子。 （1） 老师对我说:“这些年来，我也对不少学生说过相同的话。（改为转述句） （2） 像这样的教师我们怎么会不喜欢她？（改为陈述句） （3） 我把一只黄蜂放进蜘蛛的蛛网中。（改为被”字句） （4） 狂风呼啸，大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。（仿写 拟人句） 10. （11.0分） (2019四下枣庄期中) 阅读短文，回答问题。 我不是最弱小的（节选）森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注，爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我。你们干吗这样做呢?”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了?”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答说。萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。（1） 文中描写雨大的词语 _、_；请你再写出两个表示雨大的词语：_、_。 （2） 把文中画线的句子改成陈述句。 （3） 填空。 用横线画出大雨前林中的野蔷薇的样子，用波浪线画出大雨中野蔷薇的样子，想象盖上雨衣后的野蔷薇：_。妈妈讲的“弱小”是指_，她把雨衣给了_：萨沙想到的“弱小”是指_，他把雨衣_，说明_。（4） 文中父母教育孩子所采用的方法是_。 A . 以身作则B . 身先士卒C . 出以公心11. （19.0分） 课外阅读。 童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船；也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里“偷”出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这“野味儿”。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。（1） 本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。 春天：_。夏天：_。秋天：_。冬天：_。（2） 本文紧扣“趣”字有详有略的回忆了快乐的童年。请以第二段为例，说说本文详写的是什么事，略写的又是什么事？ 详写：_。略写：_。（3） 选文结构完整，集中体现在哪些方面？ （4） 作者在冬季记趣中讲到了捣鸟窝这样的事情，请你从生态环境的角度，谈谈爱护鸟类有哪些好处。 12. （30分） (2019韶山) 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、