2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷D卷

2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 知识能力运用（共40分） (共6题；共40分)1. （3分） 描一描，写一写，并口头组词。 2. （8分） 看拼音，写词语。swdqxxinzhshusuxy_3. （7.0分） 选词填空。 眺望 凝视 仰视 瞻仰 俯视表示恭敬地看。_表示抬头向上看。_表示从高处往远处看。_表示从高处向低处看。_表示目不转睛地看。_4. （3分） 淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？（ ） A . 爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。B . 爸爸，球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！C . 爸爸，我最喜欢看的动画片要开始了，您能先让我看一会儿动画片吗？5. （4分） 在南京郑和公园里有一座郑和的塑像。如果你来到郑和公园，面对郑和塑像，会想些什么，说些什么呢？请你写出你的感想。 6. （15.0分） (2019二下成武期中) 根据课文内容填空 （1） _，万条垂下绿丝绦。 （2） _，忙趁东风放纸鸢。 （3） 诗人_在赋得古原草送别中写道：“野火烧不尽，_。”（4） 开满鲜花的小路一文中，长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是 _。你在生活中得到的最好的礼物是_。 （5） 子鼠、丑牛、寅虎、_、 _、巳蛇、午马、_、申猴、_、戊狗、亥猪。 二、 阅读理解感悟（共25分） (共2题；共25分)7. （10分） (2019四下京山期末) 课内阅读，完成练习。 在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的孤线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1） “袅”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。和“清香袅袅（ABCC）”一词结构相同的词语还有_、_。 （2） “张望”的本义是_，安静仰起头来“张望”，她仿佛看到了_（3） “在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”中“这样的道理”是指 _。（4） 联系全文想一想，你认为安静是个怎样的孩子? 8. （15分） 课内阅读。 大自然的声音大自然有许多（）的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风（），那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首（）的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴（）起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”（1） 给文中括号内选择合适的词语。 A美妙 B美好_A吹过 B拂过_A雄壮 B雄伟_ A汇聚B聚集_（2） 短文的2-4自然段用_的修辞手法，分别介绍了_、_和_来具体写_。（ ） A . 拟人；风的声音、水的声音、动物的声音；大自然的美妙声音B . 比喻；风的声音、水的声音、动物的声音；大自然的美妙声音C . 拟人；风的声音、雨水的声音、动物的声音；大自然的美妙声音（3） 读一读，火眼金睛地发现： “小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。”读着这句，我发现：用前面_的词语做下文的_，这样的方法用了两次，使句子结构整齐，语气贯通，能巧妙地突出事物之间的相互依存的紧密联系。如果给这样的修辞手法起个名字，我会选（ ）A . 结尾；开头；排比B . 结尾；开头；顶针C . 开头；结尾；拟人（4） 这篇短文的_是文章的总起句，即_自然段是围绕着它来分述介绍的。除此这外，2-4自然段的_也是各段的总起句，因此这几个段落也同样是_的结构。（ ） A . 第1自然段；2-4；第1句；总起分述B . 第1自然段；2-4；最后一句；总起分述C . 第2自然段；3-4；第1句；总起分述三、 选材构思表达（共35分） (共1题；共35分)9. （35分） (2019四下增城期中) 我们每天都用眼睛观察着，用头脑思考着，相信你一定有很多心里话想跟周围的人说。请以“_，我想对你说”为标题写一篇文章，向他/她倾诉你的所见所闻，所思所想。要求：请先把题目补充完整，补充的内容只能是人物。做到内容具体，语句通顺。不少于300字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 知识能力运用（共40分） (共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 阅读理解感悟（共25分） (共2题；共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 选材构思表达（共35分） (共1题；共35分)9-1、