黑龙江省2020年（春秋版）六年级上册第一次月考语文试卷C卷

黑龙江省2020年（春秋版）六年级上册第一次月考语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按课文内容填空。1在前四个单元的课文中，我们认识了身有残疾却自尊自强的博菜克；_的克莱谛；还有勤奋练习，练就速算绝招的_。他们都是我们学习的好榜样。2画杨桃这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就_。第三单元说明道理的名言还有不少，比如_亲口尝梨知酸甜。这样的名言我还知道：_。3读完和时间赛跑这篇课文，我能想起一句关于珍惜时间的格言：_。2 . 读拼音，写词语。bin f b zhu b ki mn ru（ ） （ ） （ ） （ ） wn zi ln dn zhn iji ki（ ） （ ） （ ） （ ）3 . 辨清字形再组词。 操（ ）胃（ ） 澡（ ）猬（ ）遇（ ）耽（ ） 偶（ ）沈（ ）4 . 填空。池上的作者是_朝诗人_。他在诗中描绘了_的情景。“_，_。”这两句写出了孩童的天真无邪。5 . 积累运用：相信你能行！根据拼音提示在括号里写上汉字。为抵y（ ）外敌的侵略，邓世昌不r（ ）使命，以身殉国，受到人们称y（ ）。老师常常教导我们，对待学习，要有一种jin ch b xi（ ）的精神。当你面对学习上的困难时，要b ch xi wn（ ），虚心向同学求教。请你写出两个形容“专心”的四字成语 :_、_。用“清”字组恰当的词语填空。的秋风里，我走进树林，空气格外。泉水汩汩地涌出，汇成一条的小溪。喝着的泉水，听着的鸟鸣，真叫人心旷神怡！二、语言表达6 . 照样子，扩写句子。例：远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）（1）你是花园，我是蜜蜂。_（2）我听见你的呼吸，感受你的胸襟。_（3）小燕子休息。_（4）太阳高高挂天空。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。我的老师倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。倪老师上课与（y y）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（d d）意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩，她便会来一句“Sit down please，very good”，引得我们哈哈大笑。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时，她说：“你们记住，地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄，不过，它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，她用两只手在身体前比画出一个非常大的橄榄形的“地球”，那副（f f）模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。期中考试前，由于学习紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但倪老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们备感温暖。记得有一次，她进教室上晨会课，奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的棒棒糖，是奖励你们的”话一出口，教室里便炸开了锅，怎么把我们当做小毛头了？她接着说：“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖。”教室里一下子又静了，领奖的同学喜滋滋地上台去，手捧着棒棒糖，乐呵呵地回来；没有得奖的，东瞧西望，看一眼也幸福似的。同学们很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老师的孩子，甜到了心窝里。每天放学后，倪老师很晚才回家，总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢，看得那么专注？有一次，我终于按捺不住好奇心，轻轻地敲开了办公室的门。“倪老师，什么书这么好看？能借我看看吗？”我拿过书一看，恍然大悟地说：“是江苏自学考试的书!我看不懂。”倪老师抚摸着我的头，笑了，她的眼睛告诉我：“等你长大了，就能看懂了!”看，这就是我最最崇拜的老师倪老师。7 . 给文中划线字选择正确的读音。与_（y y）众不同得_（d d）意那副_（f f）模样8 . 写出下列词语的反义词。温柔_勤劳_专注_有趣_9 . 仿写。如鸟投林如鱼得水如_如_10 . “其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会。”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。_11 . 短文写了倪老师的哪几件事？_12 . 你想对倪老师说点什么？_四、信息匹配13 . 选字组词。（1）蛱挟峡侠颊夹要（ ） （ ）谷 （ ）客皮（ ） （ ）蝶（2）碎猝粹萃悴（ ）死精（ ）粉（ ）憔（ ）纯（ ）（3）稍捎哨梢削树（ ） （ ）微 （ ）信口（ ） （ ）皮（4）诲悔海敏莓草（ ）教（ ）大（ ） （ ）捷后（五、书面表达14 . 作文。成长道路上，我们会遇见、拥有很多东西；也会失去一些东西。我们边拥有边失去着。当我们静下心回望往事的时候，我们也许不禁会发问：它们究竟去哪儿了？是什么把它们带走了呢？以上文字给了你什么样的联想或感悟？请以“_都去哪儿了”为题，写一篇文章。要求：先把标题补充完整，自主立意，自定文体（除诗歌外）。不要套作，不得抄袭。不少于350字。文中如要出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。六、书写15 . 补充下列古诗。风唐李峤解落秋叶，能花。过江千浪，入万竿斜。第 5 页 共 5 页