青海省2019版语文二年级下册第一单元测试卷（二）C卷

青海省2019版语文二年级下册第一单元测试卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？（ ）A席勒B雪莱C歌德D徐志摩E舒婷二、填空题2 . 根据语境，填写描写春天的诗句。（1）日光和煦，水碧山青，花草馨香，这欣欣向荣的春天美景，可以用杜甫的诗句：“_，_”来描写。漫步在三衢山，看着苍翠的绿树，听着清脆的鸟鸣，此情此景，不由得会吟诵曾几的诗句：_，_。（2）看图，写出苏轼的两句诗。_，_。3 . 写出下列词语的反义词。疲倦（_）发达（_）猜测（_）紧密（_）神秘（_）枯萎（_）干燥（_）抵御（_）4 . 照样子把下列生字变一变，再组词。例：分（盼）（盼望）包（_）（_）肖（_）（_）急（_）（_）发（_）（_）例：遭（糟）（糟糕）柿（_）（_）投（_）（_）骄（_）（_）练（_）（_）5 . 按要求写词语。坑坑洼洼（AABB式） _ _ _威风凛凛（ABCC式） _ _ _人山人海（ABAC式） _ _ _人声鼎沸（描写声音） _ _ _眉清目秀（描写人物外貌）_ _ _三、语言表达6 . 按要求完成练习。1比较下列句子中加点的词语，你觉得哪个词语用得好？说说理由。巨人裹着毯子，还直打哆嗦。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。_2冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（仿写）秋天是个_3黑板的右上角“每日一句”板块每天都会写上与努力学习有关的格言，今天该你写了，你想写：_7 . 照样子，根据括号里的提示标注重音。例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）1小草从地下探出头来。（小草从哪里探出头来？）2鼹鼠先生来到松鼠太太家门前。（鼹鼠先生来到哪里？）3一棵绿油油的小柏树栽好了。（怎样的小柏树栽好了？）8 . 写好比喻句。例：春天像个害羞的小姑娘。1大象的腿像_。2荷叶像_。3松鼠的尾巴像_。4天上的星星像_。四、现代文阅读课外阅读。窗我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。不论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾，以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。9 . 整体感知。作者描写了不同_、不同_、不同_的窗，表达了_的思想感情。10 . 第自然段运用了_、_、_的修辞方法。11 . 在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中，不是作者描绘的事物的是（ ）A牵牛花B燕子C芭蕉D木瓜树12 . 从第自然段作者描绘的画面中，你看到的色彩有_。13 . 在对画线句子理解正确的选项后面画“”。（1）当外面条件发生变化时，看到的窗外的景致也不相同。（ ）（2）无论何时，你都会发现眼前的一切永远是美好的。（ ）（3）暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。（ ）潜心会文。野百合也有春天这是一个被人遗忘的山谷，就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞是这里唯一的主题。可就是在这令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，确切地说是一株野百合倔犟地生长着，固执而充满了活力与希望。它的花晶莹纯洁，没有尘埃，它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。美丽是不甘寂寞的，因为这个只能孤芳自赏的地方，它诅咒过。这不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艳羡的目光，就希望春天中有自己的美丽。可也就是因为它是一朵花，它没有办法去选择环境，只有被风儿随机地放生。于是，它来到这个注定冷清的山谷，一切都没有，只有身旁那条小溪里自己的影子。它看到了自己：原来是充满独特的气质，波光粼粼中闪着银色的光，那花瓣的影子在水中漾着，像一颗颗蠢蠢欲动的心，渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳，但是绝对纯洁、清澈；没有水仙娇嫩细腻，可是坚强，有耐力，绝对个性。于是，它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。没人知道，那是一个多么长的时间。物换星移，海枯石烂，昔日的高地变成平原，那野百合一觉醒后，发现自己站在一座山的顶上，坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那，春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上，人们因强光而眯起了眼睛。野百合，有纯净的心，有包容一切纷扰的胸怀，有超常的耐性和坚毅的品格，更有属于自己的阳光和春天。“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天”14 . 野百合原本生长在怎样的环境中？后来它的生长环境又有了什么变化？_15 . 野百合为什么能迎来“属于自己的阳光和春天”？_16 . 请在文中找出两个表示经历时间极长的词语。_17 . 文中野百合也有不“释然”的时候，是什么使它不“释然”？后来又是什么使它“释然”了？_18 . 从这株野百合身上，你感悟到了什么？_19 . 如果用野百合来比喻人，最合适的是下面哪个群体的人？（ ）A有权势的人B有钱财的人C普通人D弱势群体五、信息匹配20 . 选词填空宁静安静平静（1）同学们（_）地坐在教室里，认真地听老师讲课。（2）小鸟叽叽喳喳的叫声打破了清晨校园的（_）。（3）落日映照着那（_）的西湖湖面。21 . 给加点字选择正确的读音,画“”。春天到了,孩子们脱(tushu)掉棉袄(ono)来到田野上放风筝(zhngzng)。你看那嫩(nnni)绿的小草探(tnshn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。六、书面表达22 . 仔细看图，图上都有谁?她们在干什么?请你用一段话写下来。七、书写23 . 写出带有下列偏旁的字。礻：冫：衤：氵：第 6 页 共 6 页