陕西省2020年（春秋版）语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（二十一）C卷

陕西省2020年（春秋版）语文六年级上册期末综合阅读专项训练卷（二十一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。天边的画报傍晚，天空的云一个劲儿地在变。看，一会儿变出了金色的小狗，一会儿变出了雪白的小羊，一会儿变出了美丽的小女。还有高高的山峰（fng），弯弯的小路，清清的小河呢！太阳落山时的天空，就像一本看不完的彩色的画报，真有趣！1 . 这篇短文共有（_）个小节。2 . “彩色的画报”指_3 . 短文中描写的云分别变成了小狗、_、_、山峰、_、_。4 . 用短文中的词填空。（_）的小狗（_）的山峰（_）的小羊（_）的小河课外阅读。钓鱼的启示(节选)父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我:“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。5 . 用“_”画出短文的中心句。6 . 短文中“依依不舍”的意思是（_），它的近义词是（_）反义词是（_）。7 . 概括倒数第二自然段的段落大意。_8 . 读了这篇短文后，联系自己的生活实际想一想你得到了什么启示。_9 . 阅读理解老家过年天气越来越冷了,天空中也飘起了雪花,一晃竟又到了快过年的时节了。记忆中在腊月二十几时外公会做炒米糖。做炒米糖是我们几个孩子最开心的时候,将糖料也就是麦芽糖倒进锅里熬,而我们总是会拿两根筷子,趁外公不注意时偷偷地将筷子伸进锅里沾上一点儿拿出来吃。其实那糖也不见得有多好吃,可那时的我们却似吃到了极品,不时偷上一点儿,虽说是偷,其实外公是知道的,只是佯装不知而已。到年三十的下午,我们会跟着外公贴春联。晚上,一家人聚在一起吃年夜饭,其乐融融。大年初一,天还未亮,就可以听到鞭炮的噼啪声,睁开眼,在张口说话前,母亲早将糖果子还有云片糕递上,说吃了一年都会甜甜蜜蜜,步步高升。另外,老家过年最热闹的应该是舞龙灯了。舞龙灯就像赶集市一样热闹,当铜锣隆隆地敲响后,人们无不闻声前去看热闹。大家都朝着一个方向聚拢,感受着过年的气氛。我们几个孩子也会欢天喜地地挤在人群中跟随着龙灯队伍。每逢到了快过年的时节,老家的记忆总会在不经意间浮上脑海。【小题1】结合上下文理解下面两个词语的意思。佯装: _其乐融融: _【小题2】这篇短文一共介绍了关于过年的哪些习俗?哪些内容是详写?_【小题3】从作者的叙述中,你感受到了作者怎样的情感呢?_【小题4】你的家乡在过年的时候有哪些习俗呢?说一说吧!_阅读短文，回答问题。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑10 . 根据意思填词语。形容善于有步骤地引导别人学习。_形容精神饱满的样子。_11 . 文中作者把老师比做_，把自己比做_。A园丁B红烛C花朵D小树苗12 . “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A动作B语言C神态D心里13 . 文章的最后一句话是（ ）A比喻句B拟人句C排比句14 . 自主阅读。 汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、 “神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇” 古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。（1）联系上下文理解词语。心潮难已：（2）汉字中文的特点是什么？（3）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?第 5 页 共 5 页