陕西省2020年语文二年级下册第一单元测试卷C卷

陕西省2020年语文二年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据所学知识完成填空。1向他人介绍白鹭时，你会说：白鹭是一首韵在骨子里的散文诗；介绍花生时，你会说花生_美，_便宜，最可贵的是它那_的精神。所以，我们要学习花生，做一个_的人，不要做_的人。2有人到你的家乡走搭石，你会告诉他走法(填一俗语)：_；有人浪费时间，你应勉励他：_。3古往今来，出现了许多的爱国人士，陆游的爱国体现在诗句“_”中；龚自珍的爱国体现在诗句“_，_”中；闻一多的爱国体现在七子之歌结尾的声声呼唤“_。”中。2 . 写出带有下列偏旁的字。马_舟_3 . 我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（ ） （ ）（ ） （ ）的小学的乐曲的天空的歌（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）的气味的服装的草地的男孩（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ ）的东风（ ）的灰雀 （ ）的胡须 （ ）的地毯 （ ）的地面（ ）的树林 （ ）的海洋 （ ）的农夫 （ ）的宝库（ ）的枝条 （ ）的苦味 （ ）的国旗 （ ）的老师（ ）的白桦树 （ ）的小鸟 （ ）的道理 （ ）的冬天二、语言表达4 . 在你爸爸、妈妈、朋友过生日时，你想送什么礼物?写一写你想送的礼物，并将自己想要对他们说的话写出来。爸爸：_妈妈：_老师：_5 . 仿照句式写话。这是多么美好的礼物啊!多么啊!三、现代文阅读课外阅读静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(su)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(i)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。6 . “劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_部，再查_画。“劈地摩天”意思是_ 。7 . 给第4自然段加上标点符号。8 . 从文中找出合适的词语搭配。（ ）的天空 （ ）的太平湖 （ ）的雾霭 （ ）的词藻（ ）的山峡 （ ）的风光9 . 文中已用“”线分为四段，请概括第三段段意。_10 . 读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）_四、信息匹配11 . 在加点字的正确读音上打“ ”尽管 ( jn jn ）喝彩（ h h ）竭力（ ji ji ）譬如（ p b）磨面（ m m ）豆腐( f fu ）五、书面表达12 . 写话与表达。图中有几个小朋友？他们在什么地方做什么？你是从哪里看出来的？听着音乐，旁边的动物有怎样的表现？发挥想象，把你观察到的写下来吧！（词语提示）绿油油地毯美妙的歌声悦耳的琴声飘来飘去叽叽喳喳摇头摆尾跳舞六、连线题13 . 。七、排序题14 . 根据课文内容。把下列句子重新排序。（_）要记录一件事情。就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。或者把文字铸刻在青铜器上。（_）有了蚕丝织成的帛。就可以在帛上面写字了。（_）在两千多年前的西汉时代。人们已经懂得了用麻来造纸。（_）人们用蚕茧制作丝绵时发现。盛放蚕茧的篾席上。会留下一层薄片。可用于书写。（_）蔡伦吸收人们的经验。用树皮、麻头、稻草、破布等原料。造出了轻便又好用的纸。（_）人们把文字刻在竹片和木片上。八、书写15 . 比一比，再组词。探脱桃东深说逃冻第 5 页 共 5 页