部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步测试C卷

部编版三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共11题；共78分)1. （10分） 看拼音，写词语。t rux xshui jiqn xunqn xin_tin mtn lnzh zhujing yngjio b_2. （9分） 根据课文秋天的雨内容，在横线上填上适当的内容。这篇课又是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。3. （5分） 联系生活实际，想象句子描写的情景并理解句子的意思。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。4. （5分） 改成被字句它把黄色给了银杏树。大风把填上的乌云吹散了。妹妹把石头扔到小河里。5. （5分） 我能根据要求完成下列句子练习。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（用划线词语仿写句子）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）叶子飘到脚下。（扩句）6. （9分） 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。 （1） 这篇课文是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。 （2） 秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。 （3） 读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。 7. （4分） 我知道下面的字有两个读音，还能给它们组词呢！你会吗？扇shn_shn_磨m_m_8. （7分） 精彩回放，我会填。我很少bki_叶蔓瞧它们，它们便jinjin_敢伸出小脑袋chuchu_我。这小家伙只在lngzi_四周活动，suhu_就在屋里面飞来飞去，一会儿落在gu_顶上，一会儿shnqshz_地站在书架上。9. （8分） 我会拼词语。_耳朵椰树爷爷夜色雪花雪儿树叶耳机10. （11分） 重点段落品析。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1） 用“_”画出短文中表示颜色的词语。这么多的颜色，真是_呀！（2） 这段话是围绕哪句话来写的？用“_”画下来。 （3） 写出“五彩缤纷”的意思。五彩缤纷：_。（4） 从文中找出一对反义词。_（5） 画出你喜欢的一个比喻句。 11. （5分） 排列顺序，难不倒我。_寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。_南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆。一年只有寒、暖两季。_有人把南极叫“海豹王国”，这里有三千多万头海豹。_暖季没有黑夜，整天太阳高照。_不过企鹅的数量最多，有一亿多只。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共11题；共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、