西宁市2019年语文四年级上册期末综合阅读专项训练1C卷

西宁市2019年语文四年级上册期末综合阅读专项训练1C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都（ ）了，我们很难从别的地方得到（ ）。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1在括号里填上恰当的词语。2这段话选自_一文。3选段中画“_”的句子在全文中起到了_的作用。4地球上的哪些资源正受到人类的破坏？(请写出三种)_阅读理解。鹅和牛（节选）我们看到鹅，那就完全两样了总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈（qun jun）子才敢走过去。有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在（靠近依靠）岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个（顽皮顽强）的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似（s sh）的。2 . 选择正确的读音或词语打“”。3 . 在文中圈出描写鹅的动作的词语，从这些动作中，这四只鹅给你的印象是_。4 . 放学回家时，我们见到鹅是什么样子？请用“_”画出来。从中体会到我当时的想法是：_。阅读阅读下面文章，完成下面小题。爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人吧！5 . 第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。时间：_地点：_人物：_事件的起因：_事件的结果：_6 . 从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为_，后部分为_。7 . 第段所叙的事能否省去，为什么？_8 . 第段点题，作者将“爱心”与“珍珠项链”作比，有什么好处？_9 . 第段中“这根金线”是指_“串项链的人”是指_这段的意思是在号召我们_。10 . 阅读短文，完成练习。长江之歌你从雪山走来,（ ）是你的丰采; 你向东海奔去,（ ）是你的气概, 你用（ ）的乳汁,哺育各族儿女; 你用（ ）的臂膀,挽起高山大海, 我们赞美长江,你是无穷的（ ）; 我们依恋长江,你有母亲的（ ）. 你从远古走来,巨浪（ ）着尘埃; 你向未来奔去,涛声（ ）在天外, 你用（ ）的清流,灌溉花的国土; 你用（ ）的力量,推动新的时代, 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀.啊，长江！啊，长江！（1）根据课文内容，在文中的括号里填上合适的词语。（2）长江之歌采用（第一人称第二人称）的写法。这样写的好处是。（3）在文中，作者运用了的修辞。A比喻B拟人（4）“春潮”“丰采”“惊涛”“气概”，这几个词语写出了长江的； “甘甜”“哺育”“健美”“挽起”，这些词语写出了长江。（5）“啊，长江！啊，长江！”表达了我们对于母亲河的。11 . 课外阅读。学骑车每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候,心里羡慕极了。我缠着妈妈,要她教我骑车。妈妈答应了。我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领。我听了,便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳车把,开始上车。刚跨上车,车子好像故意和我作对似的,车把不听话,它老是向左拐,我身子一歪,摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功,我泄气了。这时,妈妈走过来劝我:“胆子要大些,别怕摔跤,要有信心。”听了妈妈的话,我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习,我终于有了长进。一个星期下来,我终于学会骑自行车了。为了学骑车,我不知摔了多少跤,吃了多少苦。现在我才知道,学本领如果胆小,怕苦怕累,没有信心,那就永远也学不到。(1)短文第自然段写的是“我”学骑车的过程。认真读读这部分,把“我”学骑车的过程补充完整。听妈妈给“我”讲骑车要领 第二、三、四次都没成功“我”又爬上自行车学起来(2)短文是按的顺序写的。(3)读完短文,你懂得了什么?第 5 页 共 5 页