石家庄市2020年（春秋版）六年级上册期末考试语文试卷（7）C卷

石家庄市2020年（春秋版）六年级上册期末考试语文试卷（7）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 品读句子，完成练习。（1）我们打开炉子的通风口，松鼠从里头蹿了出来。（改写成比喻句）_（2）有时，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。这句话中表示松鼠动作的词语有_。从这些词语中我体会到了_。这句话既写了观察所得，又写了联想所至。请学习这种写法，写一种小动物的动作：_（3）它整天_，在橱柜和架子上_，动作_，从来没有碰掉过一样东西。在横线上填入恰当的词语。从所填的词语中，我们可以看到作者不仅对小松鼠的这些行为没有_，反而流露出无尽的喜爱。2 . 比一比，再组词。陡（_）陶（_）键（_）综（_）副（_）甩（_）徒（_）淘（_）健（_）踪（_）幅（_）用（_）3 . 墨香阁（字要写端正）园子里的花草显得生机b b （_）,在阳光的照射下，叶子上的露珠正一点点zhng （_）发。远处的河水如fi cu （_）一般，又清又绿。小鸟在zhn （_）子树上唧唧zh zh （_）的叫着，树下，老人们正尽享天 ln （_）之乐呢！二、语言表达4 . 按照要求完成句子。1.门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）天空中飘着_的云朵。2.春天在柳枝上荡秋千。（春天像人一样会荡秋千，小鸟呢？）小鸟在枝头_。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。故乡（节选）一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件板薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿!闰土哥，你来了?”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。5 . 选文描写了的场景。用“”画出描写中年闰土外貌的句子，对比少年闰土，你从中体会到了。6 . “他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”，闰土“欢喜”的是什么？“凄凉”的又是什么？_。7 . 结合下面的时代背景，理解为什么说“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”？背景资料：此文写于1921年，当时在帝国主义和军阀官僚统治的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。_挪树院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我怕。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株己经成熟的腊梅啊！它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗？”“死不了！”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断！”“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天。叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了！尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”8 . 把下面词语补充完整。_一息风姿飘_有声_不经心丰_秀美万花_谢9 . 文中第段有四个错别字，找出来并改正。A_B_C_D_10 . 文中出的一句俗语是_。11 . “零落成泥碾作尘”出自古诗_，作者是_。12 . 没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加点词的意思。像断裂的骨骼，白得骇人。（_）哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（_）晚上，雷电大作，大雨下了个透。（_）这里的风物一定会（_）13 . “我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。”句中的“千金”在文中指_。14 . 按要求概括。（1）第段到第段，这一段主要写的是_（2）本文的主要内容是_（3）你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情？_15 . 朗读第“腊梅新生了”一句，应重读的词语是_，应读出_的感情。四、信息匹配16 . 为加下加点的词选择恰当的解释。味道：A滋味B兴趣C气味D感觉（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。_（2）妈妈亲手做的这道菜，味道真不错。_（3）这部韩剧越看越有味道。_（4）他喜欢抽烟，身上总有一股难闻的味道。_17 . 用横线画出下列加点字的正确读音。干吗（m m)担保（dn dn）百发百中（zhng zhng）子弹（dn tn）好吗（m m)重担（dn dn）中（zhng zhng）国弹（dn tn） 琴18 . 选词填空。舒畅舒服舒适（1）阳光照在身上，暖洋洋的，真是（_）极了。（2）今天的演讲比赛，我得了第一名，心情格外（_）。（3）我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别（_）。19 . 选择恰当的词填在括号里。棵支匹架条座辆本个1.一（_）公路上，有两（_）马拉着一（_）车，车上的一（_）小孩在看一（_）书，女孩手里还拿着一（_）笔。请清情青晴睛2.（_）你别在阳光下看书，保护好眼（_）；爱护（_）（_）的草，爱护（_）（_）的水。做好这些事（_），就是一名文明的小学生。五、书面表达20 . 写一写，此刻心头荡漾的复杂情感！随着时间的流逝，我们的每个人对生活，对学习的态度和感受，或者说对于周围的人，对于世界的情感都在不断发展和变化。请以这件事让我品尝了为题，写一篇记叙文。要求先补充题目，把事情的过程写具体，注意情感的表达。第 7 页 共 7 页