石家庄市2020年（春秋版）语文五年级下册第六单元提升练习卷C卷

石家庄市2020年（春秋版）语文五年级下册第六单元提升练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择题，将序号填在题后横线上。1 . 下列词语没有错别字的是_。A. 世外桃园 B. 循规蹈矩 C. 漫山篇野2 . 当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_它。A. 保护 B. 维护 C. 爱护3 . “（ ）尊重别人，（ ）会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_。A. 只有才 B. 因为所以 C. 既又4 . 黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_。A. 列数字 B. 作比较 C. 打比方5 . 下列填入句中的关联词语依次是（ ）与其不如 不但而且 因为所以（1）荷兰（ ）有老牛、绵羊，（ ）有幽静的环境。（2）（ ）狗尾草毛嘟嘟的，很像谷穗，（ ）我经常认错。（3）小孩（ ）掉在甲板上摔死，（ ）跳入海中求得一线生机。ABCD二、填空题6 . 先补充词语，再选词填空。大显（_）（_）与众（_）（_）如饥（_）（_）呕心（_）（_）真情（_）（_）千篇（_）（_）1.体育是你的强项，运动会上你可以_，为班级增光了！2.在一些电视剧中，_的情节使人感到乏味。7 . 小小书法家（看拼音，写词语）rng y b sh y rn（_）（_）（_）ln dn hun zh d p（_）（_）（_）8 . 根据课文内容填空。(1)每年_月_日下午_，在_王国首都_，都要举行一次世界性的盛会_的授奖仪式。(2)诺贝尔一生在_和_方面有过许多发明，而他最突出的发明是_。(3)临终时，他立下遗嘱，把他_多种发明的奖金和专利费共200万英镑，全部存入银行，用每年的_作为奖金，分别奖给物理学、_、_或医学、_、_五个领域中成就最突出的人。三、语言表达9 . 填空。(1)也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。句中的“这种草”是坚韧的草，象征着_；“玻璃棚中养育着的盆花”是经受不住困难挫折的，象征着_。(2)盖为不识者与识而不及一二三日者云。请写出句意：_四、现代文阅读围魏救赵战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小， 魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”田忌说：“你说该怎么办？”孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令， 要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及， 被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。史记 卷六五孙子吴起列传10 . 齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。这间接写出了_的强大，我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为_（四字成语）11 . 孙膑与田忌的一番交谈，突出孙膑计谋_，假设依田忌所言，结果可能是：_的魏军士气高涨，远道而来的齐军与其硬拼，胜负难料，_失守。12 . 从这个故事中，你可以看出孙膑怎样的人物特征？_13 . 假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后，向你请教他自己的失败的原因，你会怎么回答，试写出你的观点？_阅读课文片段，完成练习。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。14 . 在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写一句话。_15 . 给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用选择正确的答案。（1）甲板上的水手全都吓呆了。（_）引出对孩子处境的危险的描写。引出对船长果断行为的描写。引出下文对孩子害怕心情的描写。（2）有个人吓得大叫一声。（_） 水手的大叫惊动了船舱里的船长。 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。水手的大叫把猴子吓跑了。五、书面表达16 . 轻松写作。随着科技的发展，我们的生活更加丰富多彩，未来的世界一定会更加不同寻常。请展开想象的翅膀，畅想未来，未来的科技、未来的你、未来的衣食住行请以“未来的”为题写一篇作文，题目自拟。六、判断题17 . 判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。(1)自相矛盾一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理性。（_）(2)田忌赛马讲述了两场赛马的经过,其中第二场是因为调换了马的出场顺序,所以才取得了胜利。（_）第 5 页 共 5 页